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第二节　　计算机解决问题的过程 　 教学目标: 了解计算机解决问题的过程 让学生了解解决问题的方法　　 教学重点: 了解计算机解决问题的过程 教学课时 1课时 教学过程: [引言] 　　我们知道，计算机完成某项任务是由软件控制的，计算机是如何解决这些问题的呢？下面就让我们一起学习计算机解决问题的过程。 问题分析: 　　利用计算机解决问题时，首先要进行问题分析。 　　例如，铁路托运行李，从甲地到乙地，按规定，每张客票托运行李不超过50公斤时，每公斤1.3元，如超过50公斤，超过的部分按每公斤1.8元计算。假设行李重量为W公斤，运费为F元。计算机如何自动计算出每件行李应付的运费呢？ 　　首先要判断行李的重量是否超过50公斤，如果行李重量W没有超过50公斤，刚按公式：F=1.3*W ，如果超过则需要按下列公式进行计算：F=50* 1.3+(W-50)*1.8 确定算法 　　下图就是程序设计中常用的流程图，我们可以用它来描述计算机处理问题的过程。这种对解题方法和步骤的描述就称为算法，算法可以用任何形式的语言或符号来描述。 程序设计 　　首先设计出程序的界面。如图所示： 　　然后双击“计算”按钮打开程序编写窗口，输入程序代码，如图所示 ? 　　双击“计算”按钮打开程序编写窗口，输入程序代码。 Private Sub cmdaccount_Click()Dim F As Integer　　　　　　 定义变量FDim W As Integer　　　　　　 定义变量WW = CInt(Txtw.Text)　　　　　 得到用户输入的值If W = 50 Then 　　　　　　判断W的值F = W * 1.3 　　　　　　　　计算当W的值小于等于50ElseF = 50 * 1.3 + (W - 50) * 1.8 　计算当W的值大于50End IfTxtf.Text = CStr(F)　　　　　　 在文本框中显示计算结果End Sub 　　此时，我们的程序就已经编写完毕，单击“运行／启动”启动程序，在上面的文本框中输入行李重量，按“计算”按钮，计算机就会自动计算出运费了。检查一下，看看计算机算得对不对。 运行调试 　　运行时很可能会出现错误，在程序运行中查找并修改错误的过程，就称为是程序调试。 保存 首先保存窗体文件，单击“文件／保存Form1”，然后再保存工程文件，单击“文件／保存工程” 小结: 利用VB开发应用程序的基本过程 　　1 用户界面设计：创建应用程序界面，并设置窗体对象和控件的属性。 　　2 编写程序：首先进行事件分析，然后编写事件过程代码。事件分析一定要准确，准确的分析可以使得编写程序变得容易，否则，在使用程序时，将无法得到需要的结果。 　　3 运行调试： 　　4 保存：开发工作完成后，如果不保存将前功尽弃。保存至少要生成两个文件，即窗体文件（扩展名为frm）和工程文件（扩展名为vbp）。 ? 课后自测 　　1 简述计算机解决问题的过程。 ? 　2 某公园规定，身高1.2米以上全票，身高1.2米以下且1.0米以上半票，1.0米以下免票。输入不同的身高，计算该参观者应该购买何种类型票。