九年级物理全册课件：第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器（新版新人教）.pptVIP

想想做做：如何将混在一起的铁屑和沙子分开？ 创设情景 明确目标 第三节 电磁铁 电磁继电器 学习目标： 1、知道电磁铁磁性的强弱与什么因素有关； 2、知道电磁继电器的构造及原理 自主学习 指向目标 螺线管中插入铁芯 电磁铁： 电磁铁的磁性为什么比通电螺线管的磁性强？ 合作探究 达成目标 探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 1、猜想： 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 2、实验器材： 电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁 3、设计电路图： 4、实验方法和过程： 5、结论： a、实验方法： a、电流的大小： b、线圈的匝数： c、有 无 铁 芯： 影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流越大，电磁铁的磁性越强； 线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强； 插入铁芯，电磁铁的磁性增强。 A b、实验过程： c、分析讨论： 控制变量法 电磁铁的磁性有无可以控制： 通电有磁性、断电无磁性. 电磁铁的磁性强弱可以可以控制： 通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱 电磁铁的磁极方向可以控制： 通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极 （1）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？ （2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？ （3）电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系？ 不变量： 改变量： 现 象： 电流越大，吸引的大头针越多 线圈匝数 都插有铁芯 电流的大小 不变量： 改变量： 现 象： 不变量： 改变量： 现 象： 电流的大小 都插有铁芯 线圈匝数 线圈匝数越多，吸引的大头针越多 电流的大小 线圈匝数 有无铁芯 插有铁芯的，吸引的大头针越多 电磁起重机 磁悬浮列车 电 铃 针对练习： 1.通电螺线管的磁性强弱与 、　　　 　　和 　 　　　有关. 电流的大小 线圈的匝数 有无铁芯 2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时， 电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性 将 . 减弱 变小 3、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） R 4 3 S2 S1 2 1 R A、S1接1，S2接3 D、S1接2，S2接3 C、S1接2，S2接4 B、S1接1，S2接4 D 4、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( ) A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 R S · N S S N B 在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，而它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？ 弹簧 衔铁 电磁铁 触点 电磁继电器的构造 电磁继电器主要由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成。 电磁继电器的工作电路 工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。 小结回顾 这节课你学到了什么？ 总结梳理 内化目标 达标检测 反思目标 学习至此，请同学们完成达标 检测内容，检测学习效果。相信你 会很棒的！