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浅析学生管理工作中宽容教育 　　摘要：结合教育管理工作中遇到的实际问题，阐述在教育学生过程中教育工作者宽容的必要性和重要作用，并总结出如何才能做到真正的宽容，通过提高自身的修养，付出真诚的爱心，关心、欣赏学生，达到润物细无声的效果，进而做好学生的各项管理工作。 　　关键词：教育；宽容；修养 　　作者简介：梁涛（1967-），男，河北景县人，哈尔滨电力职业技术学院保卫处，政工师。（黑龙江#8194;哈尔滨#8194;150030） 　　中图分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）01-0125-01 　　 　　 　　辅导员、教师是高校学生工作队伍的主体部分，是做好大学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量。其实，学校的每一位教职工都负有教育和管理学生的责任与义务，教师是教书育人，辅导员是管理育人，其他职工是服务育人，只是不同的工作岗位和工作内容育人的角度不同而已。笔者在学校保卫处工作经常接触到一些违反学校纪律的学生，也有的是经常犯错的学生，无论是对他们说服教育还是纪律处分，笔者唯一没有改变的做法就是将宽容的教育贯穿始终。学生的管理工作是育人的工作，涉及到学生细致微妙的内心世界。鉴于学生的年龄特点和认知特点，任何一名教育工