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浅析学生自主能力培养 　　在体育素质教育影响下，对学生自主能力的培养，已成为体育教学的重要目标之一；探究在体育教学中如何培养学生的自主能力有助于更好地开展学校体育工作，有利于促进学生的身心健康成长，提高学生的社会适应能力，为学生的全面发展打下良好的基础。 　　在体育素质教育的不断影响下，学校体育教学怎样开展已经成为众多学校体育工作者所关注的问题。摆正教与学的关系，充分发挥学生的主体作用和主动精神，使学生真正成为学习的主人，就要在多方面研究和探讨教学方法的问题。只有从实际出发，抓住学生这个特定的对象进行研究，才能将学校教学工作向前推进；在体育教学过程中怎样培养学生的自主能力也就成为不得不探讨的话题，对学生自主能力的培养应从以下几方面进行。 　　1、从学生生理、心理特点出发。 　　儿童少年时期各器官系统，包括骨骼及关节、肌肉、血液和心血管系统等有其不同的生理特点，他们在生长发育过程中各种身体素质也随之发生着变化，身体素质的发展随年龄的增长而自然增长，这就决定了在体育教学过程中应根据儿童少年身体素质的发展特点，采用合理方法让学生得到锻炼。 　　学生是学习的主人，对体育课有着浓厚的兴趣；长期以来，体育课是区别于其它学科的重要特点，然而如不正确引导学生的学习，极有可能成为“放羊课”，渐渐地让学生对体育失去兴趣，从而违背学校体育教学的原则，达不到体育教学的目的。儿童少年正处于生长发育时期，