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汽车电气设备实践教学探讨 　　工科院校教育的目的是培养既有较高的文化水平，又有较丰富社会实践能力的高层次的应用型复合人才。工科院校教学特点是它的应用性和实践性。汽车电气设备是交通运输、车辆工程等专业的主要专业课程之一，它不仅要求学生掌握丰富的理论知识，还要有动手操作能力。如何提高工科院校专业实践教学质量，增强学生的实践和社会适应能力，是摆在工科院校面前的一个重要课题。现就汽车电气设备的实践教学谈几点体会。 　　 　　一　工科院校在实践教学中存在的问题 　　 　　(一)实验设备技术落后 　　众所周知，汽车技术发展迅速，更新换代非常快。这就要求实验室设备要跟上当前技术的发展，步调要一致。由于学校经费不足，普遍存在实验室不健全，实验、实习设备不配套、不先进，技术跟不上的现象。这就使学生在课堂上学到的新知识、新技术在实践中得不到灵活运用，成为空洞的抽象的理论，甚至使学生不理解不明白，严重的还影响学生学习积极性。 　　 　　(二)实验设备不齐全 　　实验设备太少，导致分组率太低。往往一个组20人甚至还要多，这么多的学生集中在一台设备上，在短时间内要把所学内容搞明白非常困难。所以，一次课下来，很多学生懵懵懂懂，所学知识不扎实。 　　 　　(三)实习效果不理想 　　这里主要存在两个问题。第一，实习单位不愿接受。近些年来，随着经济体制改革的深入发展，企业竞争日趋激烈，风险