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高中物理课程中数学方法教学的分析-课程与教学论(物理)专业论文
I
I
中文摘要
中华人民共和国教育部 2001 年下发了《普通高中新课程标准》,把“过程 与方法”列为三维教学目标之一,改变人们以往单纯重视“知识与技能”的思 维。在物理教育中不应该仅仅是物理知识的教育,更重要的是过程与方法的教 育,科学方法就是物理学中重要的研究方法和思维方法。数学方法是科学方法 中重要的一种,它不仅被物理学广泛使用,而且也成为其它众多自然学科的重 要研究方法,这是学生必须领会和掌握的。因此在高中物理教学中如何使学生 能够更好地学习、领会和掌握数学方法就显得尤为重要。
首先应用文献分析的方法给数学方法进行了定义,分析了数学方法的特点, 概括了数学方法对物理学的作用,重点阐述了在新课程理念下数学方法对中学 生能力发展的作用,纠正很多教师在应试教育下对数学方法的错误认识;其次 以高中物理新教材为依据分析、概括了高中物理课程中常见的数学方法,并用 大量的具体实例进行了解释,为理论上构建数学方法的教学模式奠定了基础, 为教学实验的开展打下了基础;第三,在前面理论研究的基础上,以心理学和 建构主义理论为基础,结合数学方法的特点从理论上提出了在中学物理课程中 进行数学方法教学的可能模式;第四,运用教学实验的方法,对提出的教学模 式进行了初步的验证。在教学实验中主要利用调查问卷和测试题的方法收集学 生对数学方法的认识、态度、实际利用数学方法解决物理问题能力等方面的信 息。通过数据的分析对比,表明了本文提出的两种教学模式有一定的实效性、 可行性。
关键词:高中物理课程;数学方法;教学模式
II
II
Abstract
In 2001, Ministry of Education of the Peoples Republic of China specified “New Curriculum Standard of High School“which lists “process and method”as one of the objectives of three dimensional teaching goals. This changes people’s ideology that only “knowledge and techniques should be emphasized.Physical education should not only the teaching about physical knowledge,but also the teaching of process and method.Because scientific method is the most important research method and ideological method. As an important scientific methods, mathematical method is widely used in physics and other natural sciences, therefore, it should be mastered by students.Because of these reasons,it is essentially important for senior middle shool students to learn,master and understand mathematical method.
First of all,the present study presents a definition about mathematical method,which is based on related literature review, at the same time,it analyzes the features of mathematical method ,summarizes the function of mathematical methed, in physics,and then focus on the importance of mathematical methed for middle school students’ development,modifying most teacher’ wrong understanding of mathematical methed under the exam-orientation environments.Second,based on new textbooks of senior school,the present study summarizes the co
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