高中英语写作中母语负迁移现象分析-学科教学.英语专业论文.docxVIP

11 11 第一章是文献综述，详细介绍了本文研究的理论基础:迁移 理论、对比分析和中介语理论，目的是为第二章的展开埋下伏笔。 第二章分析和完成了一个目前的写作情况和写作中的问题的 调查报告.分析了来自四川省中和中学的高中生的 30 篇英语作 文，这些作文是学生在相同的时间内用相同的题目撰写出来的， 其中总共出现了 500 多个错误。 第三章对错误进行分类，讨论导致错误形成的原因，通过对错 误分析的结果发现了问题的症结 z 主要缺乏足够的词汇量、写作 时间和有效的教学和写作方法。 第四章探讨了解决高中英语写作中母语负迁移的有效途径 z 一是鼓励学生用英语去想，二是加强学生的写作动机，三是通过 阅读和背诵加强语言输入，四是加强词汇和语法学习，五是用正 确的方法对待母语负迁移，六是加强翻译练习，七是加强跨文化 意识。 结语部分提出了在本论文的研究中还有待于进一步研究的 问题，并提出了一些建议。 本文的意图是，通过探讨高中英语写作中母语负迁移的问题 来丰富学生的写作经验，减少学生写作中的错误，尽量避免母语 负迁移现象，提高写作能力:同时，还通过探讨高中英语写作中 母语负迁移的问题来使高中老师能正确处理学生的写作错误，不 断改进英语写作教学方法，持续提高英语写作教学水平。 关键词:高中英语教学 迁移错误 母语负迁移 写作技巧 ‘ An Analysis on Negative Transfer of Mother Tongue in Senior high school English Writing Abstract MA Candidate: Zhao Dongju Supervisor: Zhang Cha English teachers are often confronted wi也 di伽ent 恤ds of mo也町 tongue 缸allSfer errors made by senior high school stud，钮ts in 白白English teaching. Language negative transft町 has been discussed 岛r a long time in 岛reign language 忧aching， second language l l|‘a叫回sition and applied linguistics. Because mo也er tongue negative 位ans伽 often appears in Chinese senior high school English writing， mo也缸 tongue negative 位ansferω.used errors are major 坦 studen恒 Eng1ish writing. Though much research has been done l l|‘ ~fARnegative errors in senior high school English writing，位ansfer errors still 创民币is 也臼is tri臼to analyze trans伽 errors which 叩peared in senior high school English ~f AR It is known that 叩oken language is a good means used ω ∞mmunicate in daily life，but writing is to some extent a bett町 communication way. If Chinese senior high school students can 111 JV JV express themselves properly in English，也ey 缸ev町y successful in their English study; howev霄， wri由19 is usually considered 也e most diffiαllt 臼sk in 也e fo町 basic skills of listeni吨， spe政吨， reading and writing. Their writing is always influenced by their mother ωngue Chinese. Th臼is gives ideas on language trans缸，∞ntrastive ‘: analysis and Int町lingua， which isωdo