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培养幼小衔接过程中幼儿口语交际能力的对策探讨 【 】在教育普遍化、低龄化的社会背景下，幼小衔 接日益受到公众以及教育研究人员的关注，家长大都对学龄 前幼儿需要学习什么、如何学习较为看重，以期孩子能在学 习的起跑线上做好充分准备。幼儿口语交际能力在这个阶段 的培养目的是形成良好的习惯，令孩子敢于开口提问、交流， 为将来的学习打好基础。本文将分析幼小衔接过程中的注意 事项及培养幼儿口语交际能力的重要性，继而探讨在幼小衔 接阶段提高幼儿口语交际能力的对策。 【关键词】幼小衔接 口语交际能力对象 一、培养幼小衔接过程中幼儿口语交际能力的重要性 （一） 口语交际能力是人才发展的基本素质 在当今社会，无论是哪一个领域，口语交际能力都是影 响人成功与否的关键因素，是塑造人才必备的素质。因此， 口语表达能力应从小培养，在幼儿个性尚未完全形成之时， 加强口语交际的训练，使幼儿形成大方开朗的性格，进而使 之成为幼儿未来学习发展中的优秀素质。 （二） 口语交际能力与其他能力相互联系、相辅相成 幼儿口语交际能力是书面表迗能力的前提，也是影响幼 儿倾听时专注度的重要条件。如果幼儿的口语交际能力不 佳，会影响其与他人交流时的表现，如羞于表迗自己的意见、 有疑问不敢提出、对谈话缺乏兴趣继而失去倾听的耐心等。 对即将开启小学学习阶段的幼儿来说，口语交际能力不仅是 学习其他课程的保障，更是终身学习的必要工具，也