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浅谈思想政治教育中大学生逆反心理表现及对策 　　摘要：思想政治教育中大学生逆反心理的表现分为以下五种类型：超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆返心理、禁止逆反心理和评定逆反心理。为了有效防止大学生在思想政治教育中产生逆反心理，应采取如下对策：提高大学生的自身素质，改进思想政治教育工作的内容和方法，提高思想政治教育工作者的素质，优化思想政治教育的外部环境。 　　 　　关键词：大学生；思想政治教育；逆反心理；表现；对策 　　中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2011)10－0150－02?お? 　　 　　收稿日期：2011-08-01 　　作者简介：李娜（1983-），女，黑龙江富裕人，辅导员，硕士，从事思想政治教育研究。 　　 　　一、思想政治教育中大学生逆反心理的表现 　　逆反心理是一种与多数人对立的、反常的情绪体验和行为倾向。思想政治教育中的逆反心理，是指教育者按照一定的目标对受教育者的思想、行为进行教育、引导，或对受教育者偏离目标的思想、行为进行抑制、纠正时，受教育者所产生的排斥、抵触、厌恶等反常情绪。当前，思想政治教育中大学生逆反心理的表现主要分为以下五种类型： 　　1.超限逆反心理 　　超限逆反心理是指客观要求超出了主体的承受能力或认知水平，从而产生的逆反心理。一般认为，机械的无时间间隔的反复容易使人产生逆反心理；同