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浅谈成人高等数学教学方法 　　【摘要】 高等数学主要研究函数的导数和积分的性质、运算和应用，是数学的基础学科之一。高等数学中研究问题的许多思想方法都是极富启发性的，学习和掌握这些思想和方法对培养学生的综合素质和接受终身教育都是必须的。本文结合工作实践，针对成人学生的特点及成人教育的特点，联系当前成人高等数学教学中所面临的问题，提出成人高等数学教学的一些方法。 　　【关键词】成人；高等数学；教学方法 　　【中图分类号】：G623.5【文献标识码】：B 【文章编号】：1009-9646(2008)04-0177-02 　　 　　1 成人高等数学教学的特点 　　 　　我国教育发展呈多元化的发展趋势，为适应社会经济发展的需要，在高等教育中国家加大了成人高等教育与高等职业教育的比重。《高等数学》作为成人教育中理工科类专业的核心基础课之一，占有非常重要的地位，也是成人教学中公认的难点。 只有充分了解教学对象和教材，才能真正做到因材施教，有的放矢。这是搞好《高等数学》教学的前提条件，也是必要条件。 　　成人高校学生的学习能力、学习目标偏低。他们的来源主要有三方面：一是企事业单位的职工，他们普遍具有较高的业务能力、专业知识，更偏重实际操作，但基础知识较为薄弱，且普遍年龄偏大；二是高考落榜的学生，他们年龄较小，理解能力较强，但基础知识不扎实；三是已具有初、高中毕业文凭的青年人，他们