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父母严厉管教与儿童气质、行为问题的研究-发展与教育心理学专业论文.docx

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父母严厉管教与儿童气质、行为问题的研究-发展与教育心理学专业论文

万方数据 万方数据 目 录 中 文 摘 要 ......................................................................................................................... I ABSTRACT ...................................................................................................................... III 第一章 文献综述 .............................................................................................................. 1 1.1 父母严厉管教 ......................................................................................................... 1 1.1.1 父母严厉管教的定义 ................................................................................... 2 1.1.2 父母严厉管教的特点 .................................................................................. 2 1.1.3 父母严厉管教的原因 ................................................................................... 3 1.2 行为问题 ................................................................................................................. 5 1.2.1 行为问题的定义 ........................................................................................... 5 1.2.2 儿童行为问题的特征 ................................................................................... 6 1.3 气质的定义 ............................................................................................................. 7 1.4 父母严厉管教与行为问题的关系:气质的调节作用 ......................................... 7 1.4.1 父母严厉管教与行为问题的关系 ............................................................... 7 1.4.2 气质与行为问题的关系 ............................................................................. 10 1.4.3 气质对父母严厉管教和儿童行为问题的调节作用 ................................. 11 1.5 问题的提出 ........................................................................................................... 12 1.6 研究假设 ............................................................................................................... 14 第二章 研究方法 ............................................................................................................ 15 2.1 研究的目的 ..................

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