高中学生英语写作错误分析和解决策略-教学(英语)专业论文.docxVIP

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高中学生英语写作错误分析和解决策略-教学(英语)专业论文

万方数据 万方数据 Error Analysis and Error Correction Strategy in English Writing of Senior High School Students By Shen Yunzhi Supervised by Professor Gan Liping A Thesis Submitted to Institute of Foreign Languages Education of Guizhou Normal University In Partial Fulfillment of the Requirements for The Degree of Master Guizhou Normal University Guiyang, China May, 2016 原 创 性 声 明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行所取 得的成果。除论文中已经注明的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经 发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体,均已在文 中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名: 年 月 日 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解贵州师范大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留 或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅 :本人授权贵州师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名: 导师签名: 年 月 日 Acknowledgments Firstly, I am extremely grateful to my respected advisor, Professor Gan Liping, for her valuable time and great endeavors in revising the thesis, for her helpful instructions on the structure of the thesis, and for her constructive and insightful suggestions about the content of the thesis. I am not a good student, sometimes I can’t hand in my paper on time, but she never abandons me from the beginning to the end. Without her encouragement and instructions, I can’t finish my thesis well. Secondly, I want to thank my senior high school, which gives a chance to be a student teacher her and allows me to do this study. I also want to show my sincerely thanks to all volunteer subjects who take part in my nonprofit study. List of Tables Table 4.3.1 The main Chinese contents of this composition…………………………17 Table 5.1 Number and percentage of errors…………………………………………23 Table 5.2.1 The number and percentage of errors in high grades group……………30 Table 5.2.2 The number and percentage of errors in medium grades group…………30 Table 5.2.3The number and percentage of errors in low grades group………………30 List of Charts Chart1 The number of eight kinds of text error in three groups……………………31 摘要 写作可以体现学生的英语综合能力。在听,说,读,写四大基本技能中也是最 难得一项,因为它不仅需要学生具有扎实的语言基础知识,还要具有灵活运用语 言的能力,合理

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