高中音乐鉴赏课“合作教学”的理论与实践研究-艺术学专业论文.docxVIP

PAGE PAGE 10 目 录 摘 要I AbstractII HYPERLINK \l _bookmark0 目 录1 HYPERLINK \l _bookmark1 第一章 绪论3 HYPERLINK \l _bookmark2 第一节 选题来源 3 HYPERLINK \l _bookmark3 第二节 研究现状 3 HYPERLINK \l _bookmark4 第三节 研究方法 4 HYPERLINK \l _bookmark9 第二章 合作教学的有关理论阐述 HYPERLINK \l _bookmark5 5 HYPERLINK \l _bookmark5 第一节 合作教学的概念阐释 5 HYPERLINK \l _bookmark6 第二节 国内外合作教学的分类及发展简述 5 HYPERLINK \l _bookmark7 第三节 合作教学的理论基础 7 HYPERLINK \l _bookmark8 第四节 合作教学与传统教学的比较 9 HYPERLINK \l _bookmark9 第三章 高中音乐鉴赏课“合作教学”的理论 11 HYPERLINK \l _bookmark10 第一节 《高中音乐课程标准》基本理念与合作教学 11 HYPERLINK \l _bookmark11 一、“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好” 11 HYPERLINK \l _bookmark12 二、“面向全体学生，注重个性发展” 12 HYPERLINK \l _bookmark13 三、“重视音乐实践，增强创造意识” 13 HYPERLINK \l _bookmark14 四、“弘扬民族音乐，理解多元文化” 14 HYPERLINK \l _bookmark15 第二节 高中音乐鉴赏教学现状与合作教学 14 HYPERLINK \l _bookmark16 一、高中音乐鉴赏教学现状的研究之研究 14 HYPERLINK \l _bookmark17 二、教学的现状需要合作教学 17 HYPERLINK \l _bookmark18 第三节 高中生音乐审美能力的差异与合作教学 18 HYPERLINK \l _bookmark19 一、外因导致的音乐能力差异 18 HYPERLINK \l _bookmark20 二、内因导致的音乐能力差异 18 HYPERLINK \l _bookmark21 三、音乐审美能力差异与合作教学 20 HYPERLINK \l _bookmark22 第四节 高中生心理发展状态与合作教学 20 HYPERLINK \l _bookmark23 第四章 高中音乐鉴赏课“合作教学”的实践 21 HYPERLINK \l _bookmark24 第一节 高中音乐鉴赏课实施合作教学的前提 21 HYPERLINK \l _bookmark25 一、尊重音乐科目自身的特殊性，坚持多元与宽容的基本思路 21 HYPERLINK \l _bookmark26 二、教师深入了解学生 22 HYPERLINK \l _bookmark27 三、教师适时对学生进行合作技能的指导 23 HYPERLINK \l _bookmark28 四、教师转变传统教学观念，提高自身素质 24 HYPERLINK \l _bookmark29 第二节 合作教学基本模式在高中音乐鉴赏教学中的实践 25 HYPERLINK \l _bookmark30 一、组建合作小组 25 HYPERLINK \l _bookmark31 二、生生合作的音乐鉴赏教学 28 HYPERLINK \l _bookmark32 三、案例评析 32 HYPERLINK \l _bookmark33 第三节 师师合作的音乐鉴赏教学 33 HYPERLINK \l _bookmark34 一、高中音乐鉴赏教学中运用师师合作模式的策略 34 HYPERLINK \l _bookmark35 二、运用师师合作模式的教学案例 35 HYPERLINK \l _bookmark36 三、案例评析 38 HYPERLINK \l _bookmark37 第四节 师生合作的音乐鉴赏教学 39 HYPERLINK \l _bookmark38 一、高中音乐鉴赏教学中运用师生合作模式的策略 39 HYPERLINK \l _bookmark39 二、运用师师合作模式的教学案例 41 HYPERLINK \l _bookmark40 三、案例评析 43 HYPERLINK \l _bookmark41 第五章 对