高中作文教学创新思维培养研究-学科教学论·语文专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 4 安 徽 师 范 大 学 学 位 评 定 委 员 会 办 公 室 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ， 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ， 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ， 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ：学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ，允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ，可 以 采 用 影 印 、缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： 2 高中作文教学创新思维培养研究 摘 要 创新是 21 世纪人才的核心品质，培养富有创新思维的人才是当 前社会刻不容缓的任务。学校是创新人才培育的摇篮，作为学校教育 重要组成部分的作文教学也应紧跟时代步伐：通过作文教学培养学生 创新思维和创新能力，促使学生早日成人、成才。 当今基础教育的作文教学存在着诸多问题。笔者通过问卷调查分 析得出了教师教学和学生写作上的一些问题：教师追求实用主义，作 文教学随意无序，观念陈旧,方法单调，作文评改低效单一，本身写 作能力不强；学生缺乏作文兴趣，缺乏生活体验，缺乏课外阅读的积 累，缺乏作文想象力，语言文字能力较差等等。鉴于此，笔者联系自 身的中学教育实践经验，建议通过增强学生作文兴趣，扩大阅读、拓 宽知识，丰富学生生活经历，增强学生语言文字基本知识和能力，发 展学生的想象思维，加强教师的自身建设等措施来提高学生的作文创 新思维和能力，使得高中作文教学之路、学生的写作之路越走越平坦。 关键词：高中作文 创新思维 现状 反思 对策 5 The study on the cultivation of innovation thinking in high school composition teaching Abstract Innovation is a core quality in twenty-first Century , the cultivation of creative thinking of talent is the current social brook no delay task. The school is the cradle of talents, as the composition teaching is an important part of school education should also keep pace with the times: the cultivation of students innovative thinking and innovation ability through the composition teaching, encourage students to be an adult, to be talent. Composition teaching in elementary education is confronted with many problems. The author gives some problems of teacher teaching and student writing through questionnaire survey analysis: Teachers pursuit of