高中作文评语存在的问题及对策研究-语言学及应用语言学(汉语教学)专业论文.docxVIP

PAGE PAGE IV 目 录 摘 要 I Abstract II HYPERLINK \l _bookmark0 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark1 一、高中作文评语的涵义 1 HYPERLINK \l _bookmark2 二、高中作文评语的研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark3 （一）关于作文评语作用的研究 2 HYPERLINK \l _bookmark4 （二）关于作文评语存在问题的研究 3 HYPERLINK \l _bookmark5 （三）关于作文评语写法的研究 3 HYPERLINK \l _bookmark6 三、高中作文评语的研究意义 4 HYPERLINK \l _bookmark7 （一）理论意义 4 HYPERLINK \l _bookmark8 （二）实践意义 5 HYPERLINK \l _bookmark9 四、本文的主要内容及研究方法 5 HYPERLINK \l _bookmark10 （一）主要内容 5 HYPERLINK \l _bookmark11 （二）研究方法 5 HYPERLINK \l _bookmark12 第一章 高中作文评语现状调查 6 HYPERLINK \l _bookmark13 一、调查对象及内容 6 HYPERLINK \l _bookmark14 （一）调查对象 6 HYPERLINK \l _bookmark15 （二）调查内容 6 HYPERLINK \l _bookmark16 二、调查结果 6 HYPERLINK \l _bookmark17 （一）高中生对作文评语的总体感受 7 HYPERLINK \l _bookmark18 （二）高中生对作文评语内容倾向性的感受 8 HYPERLINK \l _bookmark19 （三）高中生对作文评语语言运用的感受 8 HYPERLINK \l _bookmark20 第二章 高中作文评语存在的问题及原因分析 10 HYPERLINK \l _bookmark21 一、高中作文评语存在的问题 10 HYPERLINK \l _bookmark22 （一）高中作文评语简单化、模式化 10 HYPERLINK \l _bookmark23 （二）高中作文评语重应试，轻情感交流 11 HYPERLINK \l _bookmark24 （三）高中作文评语措辞严厉，影响学生写作热情 12 HYPERLINK \l _bookmark25 二、高中作文评语存在问题的原因分析 12 HYPERLINK \l _bookmark26 （一）教师对作文评语重视程度不够 12 HYPERLINK \l _bookmark27 （二）教师作文评语写作目的偏误 13 HYPERLINK \l _bookmark28 （三）教师要求过高，忽视高中生心理诉求 14 HYPERLINK \l _bookmark29 第三章 高中作文评语的写作原则 16 HYPERLINK \l _bookmark30 一、求细致，有针对原则 16 HYPERLINK \l _bookmark31 二、融情感，重沟通原则 18 HYPERLINK \l _bookmark32 三、多鼓励，慎批评原则 19 HYPERLINK \l _bookmark33 第四章 解决高中作文评语存在问题的对策 22 HYPERLINK \l _bookmark34 一、转变教师观念，提高对作文评语重要性的认识 22 HYPERLINK \l _bookmark35 二、注重情感关怀，充分发挥作文评语的沟通功用 23 HYPERLINK \l _bookmark36 三、更新审视角度，加强对高中生心理特点的了解 25 HYPERLINK \l _bookmark37 结 语 28 HYPERLINK \l _bookmark38 参考文献 29 HYPERLINK \l _bookmark39 附 录 1 31 HYPERLINK \l _bookmark40 附 录 2 33 HYPERLINK \l _bookmark41 附 录 3 36 HYPERLINK \l _bookmark42 附 录 4 37 HYPERLINK \l _bookmark43 附 录 5 39 HYPERLINK \l _bookmark44 后 记 42 高 高中作文评语存在的问题及对策研究 绪 论 一、高中作文评语的涵义 随着时代的发展，教