当代徐州中小学学校音乐教育的历史与反思-音乐学专业论文.docx

万方数据 万方数据 摘 要 中国学校音乐教育史是音乐教育史的一个重要组成部分，其发展历史悠久， 具有很强的研究价值，而在整个音乐教育史的领域中，区域史的研究较少涉足， 因此，本文通过对徐州地区的中小学学校音乐教育史的研究，填补了我市音乐教 育史研究中的空白。 本文对新中国成立后的 60 年作为时间界定，徐州中小学学校音乐教育的发展 阶段总共可以分为四个时期：第一个时期是建国初期到文革之前（1949-1965）， 第二个时期是文化大革命时期（1966-1976），第三个时期是改革开放后到 20 世纪 末（1977-2000），第四个时期是 21 世纪初期（2001-2010）。每个时期都有着其特 定的发展规律和表现形式。 文章一共分为五个章节来进行阐述： 第一章引言，主要介绍了文本研究的背景条件、国内外的研究现状，以及本 文选题的意义和创新。 第二章是对建国初期到文革结束这两个时期的学校音乐教育的改革、发展情 况进行总结。建国初期到文革之前，中小学音乐教育因为受到经济基础、国家政 策方针的影响，发展得非常缓慢，再加上师资力量匮乏，导致中小学音乐教育一 度陷入停滞不前的困境。到了 1966 年，文化大革命爆发了，教学秩序的严重破坏， 直接影响了音乐教育工作的开展，但这一时期，课外音乐活动发展较好，也为后 期课外活动的开展奠定了基础。 第三章是对改革开放后到 20 世纪末这一特殊时期的研究，在这近 30 年的发 展道路上，学校音乐教育被重新认识和关注，美育被再次写入文件，高中音乐课 程也有了自己的教学大纲，课外活动开展得如火如荼，教师队伍建设也得到了迅 速提高。 第四章是对 21 世纪初期学校音乐教育的发展概况的分析与总结，随着素质教 育的提出、新课标的颁布，学校音乐教育被提到了很重要的地位。 第五章是对这 60 多年来徐州中小学学校音乐教育发展的总结，归纳了影响其 发展的因素，并提出了自己的观点，还对其未来发展的趋势和方向作了一些推断。 关键词：徐州；中小学音乐教育；学校音乐教育；改革发展；历史；反思 I Abstract China music school education is an important component in the history of musical education, which has a long historical standing and is highly evaluated in research. In the research of music education history, there are few research papers about the local and regional history. This paper mainly makes research on music education in the primary and middle schools which fills in the vacancy of Xuzhou’s music history research. Based on the period from the foundation of the Peoples Republic of China, we divide the development of Xuzhou’s music education in schools into four periods: the first period is from 1949, the foundation of PRC to 1965, the year before the cultural revolution; the second one is from 1966 to 1976, the decade of the cultural revolution; the third from 1977 (the beginning of the opening and reforms) to 2000 and the fourth from 2001 to 2010. There are five chapters in this paper. There are the following: The first chapter is the introduction which mainly introduces the background, the overseas and domestic research status, and the meanings and the creation of the topic. The second chapter dis