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当代我国大学生社会公德意识培育问题研究-思想政治教育专业论文.docx

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当代我国大学生社会公德意识培育问题研究-思想政治教育专业论文

万方数据 万方数据 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没 有到窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,否则, 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。 学位论文作者(签名) :吟 Jo /S 年 6 月土日 万方数据 万方数据 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部 分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士/硕士学位论文全文数据库》进 行信息服务,也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口 一年/口两年/口三年以后,同意发布。 若不选填则视为 一年以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。 万方数据 万方数据 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 当代我国大学生社会公德意识培育问题研究 姓 名 王 菊 学 号 2012210697 专业名称 思想政治教育 答辩日期 2015.5 联系电话Email HYPERLINK mailto:960237698@ 960237698@ 通信地址(邮编):西北师范大学研究生公寓 2 号楼(730060) 备注: 目录 摘要 I AbstractII 绪论 1 一、选题缘由及意义 1 (一)选题缘由 1 (二)选题意义 2 二、文献综述 3 (一)国内研究状况 3 (二)国外研究状况 7 三、研究思路与方法 8 (一)研究思路 8 (二)研究方法 8 四、研究的重点、难点和创新点 9 (一)研究重点 9 (二)研究难点 9 (三)研究创新点 9 第一章 大学生社会公德意识培育的相关理论问题10 一、大学生社会公德意识培育的相关概念 10 (一)社会公德 10 (二)社会公德意识 12 (三)大学生社会公德意识 12 二、社会公德意识培育的理论依据 13 (一)中国传统文化中的社会公德意识培育的相关理论 13 (二)西方社会公德意识培育的相关理论 16 (三)马克思主义的社会公德意识培育的相关理论 19 三、当代我国大学生社会公德意识培育的必要性 21 (一)有利于提升大学生自身的思想道德修养 21 (二)有利于维护文明和谐的校园环境 23 (三)有利于更好的引领社会风尚 24 第二章 大学生社会公德意识培育的主要内容和原则26 一、当代我国大学生社会公德意识培育的主要内容 26 (一)公共交往道德意识——人与人的层面 26 (二)公共场所道德意识——人与社会的层面 28 (三)公共生态道德意识——人与自然的层面 30 二、当代我国大学生社会公德意识培育的原则 31 (一)理论培育与实践培育相结合的原则 31 (二)集体培育与个别培育相结合的原则 32 (三)外化培育与内化培育相结合的原则 33 第三章 当代我国大学生社会公德意识中存在的问题及成因分析 35 一、当代我国大学生社会公德意识的主流趋势 35 (一)能够正确认识社会公德 35 (二)能够自觉践行社会公德 36 二、当代我国大学生社会公德意识中存在的主要问题 36 (一)文明礼貌意识淡化,诚信品行缺失 37 (二)助人为乐意识弱化,奉献精神欠缺 39 (三)爱护公物意识淡漠,集体观念薄弱 40 (四)遵纪守法意识淡薄,自控能力不强 41 (五)保护环境意识较弱,关爱自然认知不足 43 三、当代我国大学生社会公德意识存在问题的成因分析 44 (一)自身因素——大学生忽视自身的公德修养 44 (二)家庭因素——单方面重学习轻公德的家庭教育观 45 (三)学校因素——培育内容和管理方式的欠缺 46 (四)社会因素——公益实践活动单一和不良社会风气等多重因素的影 响 47 第四章 当代我国大学生社会公德意识培育的对策49 一、促进大学生社会公德意识自我养成的实现 49 (一)微观层面:加强大学生社会公德自律意识 49 (二)宏观层面:强化道德责任,坚定服务目标 50 二、发挥家庭对大学生社会公德意识培育的影响力 51 (一)树立正确的现代家庭培育观 51 (二)改进家庭培育方式 52 (三)塑造父母良好的公德形象 53 三、加强高校对大学生社会公德意识的培育力度 53 (一)丰富社会公德意识培育内容 54 (二)建立完善多种机制,将公德行为表现纳入测评 55 (三)加强师德建设,发挥教师道德表率作用 56 四、优化大学生社会公德意识培育的社会环境 57 (一)优化社会公德环境,积极开展公德实践活动 57 (二)倡导网络信息文明,加强媒体的监督与引导 58 (三)加强社会公德的法制化建设 59 结束语 6

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