湖北省武汉市高中物理 第三章 金属及其化合物 3.2 几种重要的金属化合物-钠及其化合物导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 钠及其化合物 问题记录【学习目标】 问题记录 1. 学生通过自学， 能正确书写钠与其他物质反应的化学方程式。 2. 学生通过小组实验，能准确描述实验现象并作出合理解释。 3. 学生通过小组讨论，能初步掌握钠的相关化学性质及其在生活中的应用。 【核心素养】 素养1 ?宏观辨识与微观探析? 素养2 ?变化观念与平衡思想 认识钠及其化合物的化学性质。 素养3? 证据推理与模型认知 能通过钠的相关反应，推理分析在反应中的质量变化和电子转移情况。 素养4? 科学探究与创新意识 通过实验探究钠的有关性质。 素养5? 科学精神与社会责任 通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。 【导学流程】 一、知识链接 二、基础感知 第1课时　金属钠的性质与应用 一、钠的化学性质 1．钠与氧气的反应 实验操作 实验现象 实验结论 新切开的钠具有________金属光泽，在空气中表面很快_________________________ 钠是________金属，硬度____，熔点____，通常保存在______中；常温下与O2发生反应：_____ _____，说明钠比铁、铝、镁等活泼得多 钠先熔化为______小球，然后燃烧，火焰呈____色，最后生成______固体 加热时与O2的反应为：______________________ 保