小学语文《滥竽充数》说课稿1.docVIP

PAGE 1 - 《滥竽充数》说课稿 一、说教材： 《滥竽充数》是《寓言两则》中的第二则寓言。寓言同古诗一样都是古人给我们留下的文学经典。语言简练却耐人寻味，给人以深刻的警醒。对于寓言，学生并不陌生，学生已经接触过,让学生在阅读浅易寓言的同时，感受语言的精华，初步对学习寓言产生兴趣。 《滥竽充数》这则寓言主要讲的是南郭先生听说齐宣王喜欢听很多人一起吹竽，就混了进去，领取报酬。等齐宣王死后齐湣王继位，没想到齐湣王喜欢一个一个地单独吹，南郭先生赶快逃走了。为什么呢？寓言中没有说，留下的是思考，这也正是引发学生思考、交流、感悟的核心问题之一。 二、说教学目标、重点、难点： 教学目标： 1．认识“滥、竽、郭、腮、腔”等5个字，会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混”等7个字。掌握“滥竽充数、演奏、装腔作势、继承”等词语。 2．朗读课文，理解课文，懂得这一则寓言所蕴含的深刻道理，从中受到启发和教育。 重点： 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文，懂得这一则寓言所蕴含的深刻道理。 难点： 续写一则寓言故事。 教学准备：课件。 三、说教法学法 教法：运用谈话、讨论、朗读、师生合作、表演等方法理解课文内容、理解寓意 学法：采用“自主、合作、探究”的学习方式，读、议、说、演、练相结合。 四、说教学流程： 为真正地让学生感受寓言的丰厚内涵，并对其产生阅读的兴趣，这节课将从以下几环节进行： 　　一、复