小学语文《一鸣惊人》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 一鸣惊人 教学 要求 1. 学会本课生字、新词。 2.正确读写“战国、国君、大臣、进犯、城池、危在旦夕、庭院、普通、尽忠”等词语，结合上下文理解课文中成语的意思。 3.理解隐语。说说淳于髡是用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。 4.分角色朗读课文，复述这个故事。 重点 难点 1.淳于髡用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。。 2.理解隐语。 教学 课时 两课时 1.学习本课的生字、新词。 2.初读课文,了解内容。 生字卡片。 一　导入新课 1. 同学们好，今天我们来学习第13课，请大家伸出手来书空，和老师一起写课题。（板书并范读：一 yī 鸣惊人）一起响亮大声地齐读课题。 这个词语出现在课文的第几自然段？你找到了，请你来读这句话。大家边听边想，这个词是什么意思？这么多同学听懂了，请你来说说你的理解。 在生活中，哪些场景会让你想到这个词？变化真大！真令人吃惊！ 二　初读课文 1.默读课文,标出自然段,画出生字、新词。 2.说说课文主要写了什么。 (齐国的君主齐威王很聪明，却很贪玩，不管国家大事。大臣们都很担心这样下去国家会灭亡，可是又不敢劝齐威王。一个叫淳于髡的人知道后，想了个办法来劝告齐威王。他说：“一只大鸟住在宫里，不飞也不叫，只会享乐，您猜这是什么鸟呢?”齐威王很聪明，马上就猜到淳于髡是在讽刺自己。他很不服气，说：“这只大鸟，它