湖北省武汉市高中物理 第三章 金属及其化合物 3.2 几种重要的金属化合物-钠的化合物导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 钠的化合物 问题记录【学习目标】 问题记录 1. 学生通过自学， 能说出钠的几种常见化合物。 2. 学生通过演示实验，能准确写出相关化学方程式。 3. 学生通过小组讨论，能初步掌握差量法的计算方法及利用化学方程式的计算。 【核心素养】 素养1 ?宏观辨识与微观探析? 素养2 ?变化观念与平衡思想 认识钠及其化合物的化学性质。 素养3? 证据推理与模型认知 能通过相关反应，推理分析反应中质量变化和电子转移情况。 素养4? 科学探究与创新意识 通过实验探究钠的有关性质。 素养5? 科学精神与社会责任 通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。 【导学流程】 一、知识链接 二、基础感知 焰色反应 1.定义 部分金属及其化合物在灼烧时会使火焰呈现 　　　　 。? 2.操作 (1)将铂丝用盐酸洗净后,在火焰上灼烧至与原来火焰颜色相同。 (2)蘸取试样在火焰上灼烧,观察火焰颜色;观察钾的火焰颜色时,要透过　 　　　。? (3)用　　　　 洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色,再检验下一个试样。? 3.钠和钾的焰色 钠: 　　　色,钾: 　　　　色。? 　思考题一： 焰色反应是物理变化还是化学变化? 思考题二： 是不是所有的元素都能发生焰色反应?