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浅谈怎样培养学生自主学习英语能力 　　【摘要】随着现代教育教学的发展以及英语课程标准的要求，倡导教师以“学生为主体”，组织学生自主学习。教师要改变传统的教学方法，让学生感到学习英语不是一件苦差事，并采取润雨细无声的方式引领学生学会学习。 　　【关键词】被动学习；厌学；爱心；引导 　　【作者简介】马真艳，昭阳区小龙洞乡中学。 　　随着现代教育教学的发展以及英语课程标准的要求，倡导教师以“学生为主体”，组织学生自主学习。让学生感受到学习英语的乐趣和享受语言知识的美妙。但是由于受传统教学的影响，也由于教师自身素质的局限，在教学中如何真正地、切实有效培养学生的自主学习习惯和学习能力，仍然存在许多问题。主要体现在以下几方面： 　　1.有的学生由于各种因素，对学习英语产生了惧怕心理，丧失了学习的自信心。 　　2.在英语课堂教学中，传统的师生关系没有得到彻底的改变，依然是教师讲，学生听，从头讲到尾，学生没有自主学习的机会。课堂教学都是按照教师课前预设好的，按部就班地学习课文。 　　3.学生缺乏主动性，习惯于依赖教师，被动学习。在教学中经常会发生这样的情况：教师布置的练习作业，要求学生自主完成。但是，对于部分学生来说很难做到。原因是多方面的，一部分学生学习态度不端正没有做，一部分学生做了（做了作业的这一部分学生中有些是抄的，他们仅此完成老师布置的任务，并没有真正的学懂会做），按理说