高中信息技术课程中问题情境的设计与应用-现代教育技术专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 I HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT II HYPERLINK \l _bookmark2 第 1 章 绪论 1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.1 研究背景 1 HYPERLINK \l _bookmark4 1.1.1 时代发展的需要 1 HYPERLINK \l _bookmark5 1.1.2 高中信息技术新课程的需要 1 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2 研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.1 国外研究现状及趋势 2 HYPERLINK \l _bookmark8 1.2.2 国内研究现状及趋势 3 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3 研究内容与方法 4 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.1 研究内容 4 HYPERLINK \l _bookmark11 1.3.2 研究方法 5 HYPERLINK \l _bookmark12 1.4 研究目的 6 HYPERLINK \l _bookmark13 第 2 章 问题情境设计的理论概述 7 HYPERLINK \l _bookmark14 2.1 问题情境设计的概念 7 HYPERLINK \l _bookmark15 2.1.1 问题的含义及分类 7 HYPERLINK \l _bookmark16 2.1.2 情境的含义和分类 8 HYPERLINK \l _bookmark17 2.1.3 问题情境的含义和分类 8 HYPERLINK \l _bookmark18 2.2 问题情境设计的理论基础 9 HYPERLINK \l _bookmark19 2.2.1 建构主义学习理论 9 HYPERLINK \l _bookmark20 2.2.2 情景认知与情境学习理论 10 HYPERLINK \l _bookmark21 2.2.3 认知失调理论 11 HYPERLINK \l _bookmark22 第 3 章 高中信息技术课程教学现状的调查分析 12 HYPERLINK \l _bookmark23 3.1 调查目的 12 HYPERLINK \l _bookmark24 3.2 调查对象 12 HYPERLINK \l _bookmark25 3.3 调查方法 13 HYPERLINK \l _bookmark26 3.4 调查分析 13 HYPERLINK \l _bookmark27 3.4.1 学生调查分析 13 HYPERLINK \l _bookmark28 3.4.2 教师调查分析 15 HYPERLINK \l _bookmark29 第 4 章 高中信息技术课程中问题情境的设计 17 HYPERLINK \l _bookmark30 4.1 高中信息技术课程内容分析 17 HYPERLINK \l _bookmark31 4.2 高中信息技术课程中问题情境的设计原则 18 HYPERLINK \l _bookmark32 4.2.1 目的性原则 18 HYPERLINK \l _bookmark33 4.2.2 真实性原则 19 HYPERLINK \l _bookmark34 4.2.3 启发性原则 19 HYPERLINK \l _bookmark35 4.2.4 适度性原则 20 HYPERLINK \l _bookmark36 4.2.5 趣味性原则 21 HYPERLINK \l _bookmark37 4.2.6 整体性原则 21 HYPERLINK \l _bookmark38 4.2.7 新颖性原则 21 HYPERLINK \l _bookmark39 4.3 高中信息技术课程中问题情境的设计策略 21 HYPERLINK \l _bookmark40 4.3.1 问题情境设计的选材策略 22 HYPERLINK \l _bookmark41 4.3.2 设计问题情境的方法策略 23 HYPERLINK \l _bookmark42 4.4 高中信息技术课程中问题情境的设计案例 27 HYPERLINK \l _bookmark43 第 5 章 高中信息技术课程中问题情境的应用效果 36 HYPERLINK \l _bookmark44 5.1 教学对象36 HYPERLINK \l _bookmark45 5