浅谈工学结合培养模式实施中问题与对策.docVIP

浅谈工学结合培养模式实施中问题与对策 　　［摘要］当前，在工学结合的过程中，各高职院校都不同程度地遇到了许多相似的困难和问题，它们困扰着学校与企业，阻碍着工学结合的开展。文章主要针对高职院校工学结合模式实施中的问题提出了一些对策。 　　［关键词］工学结合 高职院校 培养模式 　　［作者简介］孙薇（1961- ），女，山东莱州人，济南铁道职业技术学院高职教育研究室讲师，研究方向为职业教育。（山东 济南 250013） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）18-0165-01 　　 　　在当前的高职教育中，工学结合模式成为备受关注的话题。但是，在工学结合的过程中，各高职院校都不同程度地遇到了许多相似的困难和问题，它们困扰着学校与企业，阻碍着工学结合的开展，亟待解决。 　　 　　一、工学结合模式在实施中存在的问题 　　 　　（一）高职院校负担过重，肩负多个角色 　　在当前工学结合模式中，高职院校身兼数职，既是工学结合的发起者，也是组织者、策划者和主要的实施者，在出现问题和困难时，还是主要的解决者、协调者。“结合”前，学校要找专业、找市场，还要找合作企业、找就业单位；在“结合”意向确定之后，不仅要考虑合作的深度和广度，还要考虑如何建立相关机构和组织，使工学结合能顺利、持久地开展，同时商讨学生顶岗实习的报酬；在签订结合协