二年级下册《母的恩情》教案.docVIP

二年级下册《母亲的恩情》教案 二年级下册《母亲的恩情》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读并熟练背诵《游子吟》一诗。 2、能借助插图、联系内容理解《游子吟》诗的内容。 3、主动识字，注意字的结构、位置，培养浓厚的识字兴趣，并能正确美观地书写。 4、试着能用“忙着”一词说几句完整的话，并联系中的句式举一反三地进行句式练习。 教学重点： 能借助插图、联系内容理解《游子吟》的具体内容。 教学难点： 对有自己的体会和感悟，由及己，感受生活中的母恩。 第二时 教学过程： 一、一首诗 两幅图 引领学生进入诗的意境 前板书： 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ ——孟郊 1、师：通过上节的学习,我们知道了唐朝有位著名的诗人，名叫----孟郊 师:什么时候,他写成了这首小诗呢?(指板书)填空 屏幕出示句子：在他（ ）岁那年，写成了这首著名的小诗《 》 师：(指黑板)谁读一读这首小诗？（指名学生读) 2 师：小朋友,你们谁知道这首诗孟郊为谁而写呢？(母亲) 出示描写母亲的词和短语：缝补衣裳 一针针一线线 几根白发 春天里太阳的光辉 出示描写孟郊的词和短语：抚摸着衣服 注视着针脚 眼睛湿润 沐浴着阳光的小草 3、师：孟郊为什么要写这样一首小诗呢？ 出示：母亲的恩情孟郊永远铭记在心，就在他0岁那年写成了这首著名的小诗《游