《谁画的鱼最大.docVIP

《谁画的鱼最大》 教学目标 1、（审美）提高学生观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆作画，画一条充满画面的大鱼，知道大小是在对比中产生的。 3、（思想）增长学生知识，受美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，用所学知识画一条充满画面的大鱼。 教学难点 了解鱼的外形和颜色，引导学生探究学习，把鱼画大画漂亮 教学准备 1、学生准备绘画笔、纸等工具材料。 2、教师准备多媒体资料、图片等材料。 教师活动 学生活动 教学意图 一、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确定组长统一小组意见。 二、谜语导入： 小朋友们，今天老师给大家带一个谜语，我们一起猜猜看好吗？（多媒体显示谜语，教师说出谜语：身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。） 问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐答：鱼。） 师：小朋友们真聪明，今天我们就和鱼交个朋友。（板书：鱼儿游游） 三、新授新： 1、多媒体显示海底动画。 师：小朋友，你们看：海底的景色多美啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游游去呢！瞧！那边还有一条小鱼儿在和我们打招乎呢！ 教师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好，我是海底小导游，欢迎到我们家做客，认识一下我们