三年级语文上2子和鸟窝教案.docVIP

三年级语文上2帽子和鸟窝教案 教学 要求1培养学生热爱生活的情感,懂得要爱护鸟类。 2学会本的生字,理解中的新词,体会的意思。 3有感情地朗读,理解句子的意思。 重点 难点1理解内容。 2结合体会翔翔和小伙伴的心情。 教学 时两时 帽子和鸟窝 #104887;坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪滚哪,痛痛快快地耍闹#10102;着。 [句导读:这两句点明了地点和人物。“翻、滚、痛痛快快、耍闹”说明孩子们玩儿得很尽兴。]直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下去。 [①“一窝蜂”这个词用得好,好在什么地方?] 段导读:写孩子们玩儿得非常起劲儿,直到下午才急匆匆地跑下去。 #104888;突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起:“帽子!我的帽子丢在草地上了!”[②如果把“一摸脑袋”四个字去掉,也不影响意思的表达,你觉得能去掉这四个字吗?] 段导读:写翔翔发现自己把帽子丢在草地上了。 　　第一部分(第1、2自然段):写了翔翔把帽子丢在了草地上。 #104889;大家又爬上了坡,帮翔翔去找帽子。还好,帽子还在草地上。咦(í)!那是什么?[③“咦”字写出了孩子怎样的状态?]蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头。孩子们嚷(rǎnɡ)起:“松鼠!一只大松鼠!” [④句中的一个“嚷”字写出了孩子们怎样的性格特点?] 段导读:写孩子们回去找到帽子时,发现帽子里