《运动的合成与解》导学案.docVIP

《运动的合成与分解》导学案 《运动的合成与分解》导学案 【教学目标】 知识与能力： 1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。 2、知道合运动和分运动是同时发生的，互不影响，遵循平行四边形法则 3、能够运用平行四边形法则解决有关位移、速度合成和分解的问题． 过程与方法： 1、通过运动独立性的实验探究，让学生经历分析实验，归纳总结出结论的过程， 2、通过小船过河模拟，经历从真实物理情景中获得物理概念和分析问题的方法。 情感态度与价值观： 在学习中提高自主的意识，在交流中培养合作的精神。 【教学重点】： ①通过科学探究找到合运动与分运动的具体关系。 ②初步掌握运动的合成与分解的研究方法。 【教学难点】：用合成和分解的方法解决有关具体问题。 【教学用具】：多媒体 【教学过程】： 一、创设情景 导入新 在必修1中，我们主要学习了匀变速直线运动,除了水平方向的直线运动外，还学习了一种特殊的匀加速直线运动——自由落体运动，它的运动轨迹在竖直方向。对于上述一维运动，我们是采用建立一维坐标的方法进行研究。现在我们观察一下，以某角度抛出的网球的运动，它是一个怎样的运动，还能用一维坐标的方法分析吗？ ——建立平面直角坐标系，分解为两个彼此独立的水平方向和竖直方向的运动。 二．新教学 现在我们通过本中所介绍的实验装置共同学习运动的独立性 要点（一）：（实验探究）运动的独立性 学生看图后