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自组织理论在校园网络文化建设中应用 　　摘 要：运用自组织理论分析校园网络文化活动，从新的理论视角诠释网络文化的规律和特征，有利于提高对校园网络文化建设的认识，以便选择行之有效的建设思路和策略。自组织理论在校园网络文化建设中具有积极的作用。运用自组织理论进行校园网络文化建设的思路与途径是：进行开放性的校园网络文化建设；通过网络自律教育，建立健康的校园网络氛围；加强高校学生自组织群网络社团的管理。 　　关键词：自组织理论；网络文化；建设；应用 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 　　 文章编号：1002－0845(2010)11－0025－02 　　 　　伴随着人类社会的发展与进步，网络逐步走入了千家万户。自组织现象无论在自然界还是在人类社会中都普遍存在，网络文化具有鲜明的自组织特征，在加强校园网络文化建设中，自组织理论提供了很好的借鉴。 　　一、自组织理论发展概述 　　系统自组织理论，是指系统不是由于外部的强制，而是通过自己内部的组成部分之间的相互作用，自发地形成有序结构的动态过程［1］。主要关注系统在内部结构和复杂性增加的相交期间内所表现出来的行为。强调系统形成的各种稳定有序的结构来自于系统内部各因素彼此的相干性、协同性或某种特性相互作用的结果，而不是外界环境直接强加给系统的［2］。自组织理论由三个部分组成：耗散结构理论(Dissipative Struc