《让我们用心感音乐》教案－初中音乐教案.docVIP

《让我们用心感悟音乐》教案－初中音乐教案 浙江绍兴县实验中学 唐春晓 教学目的: 1要激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。 2构建音乐“情感教学”模式，以教材为依托,把握情感核心,达到育人的目的。 重点、难点: 1、调动学生思维、探求知识的内动力。 2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。 教具: 多媒体 时安排： 一时 教学过程 （一）导入： 问题：请问同学们平时都通过哪些手段和方法欣赏音乐的？ （导入语：在大家的记忆中我们平时一般通过观看电视，VD，DVD和听收音机，录音机，P3 ，现在还有电脑获得对音乐的欣赏，今天老师要让大家换一种方式欣赏和感悟音乐，引出今天的题—《让我们用心感悟音乐》）——（展示） （二）欣赏与实践 1、介绍一位著名的聋哑舞蹈艺术家—邰丽华并观看她的代表作品《千手观音》——（展示） 通过认识这群特殊的人，使学生在为表演者优美的舞姿折服的同时，初步感悟音乐和感悟人生。——（情感铺垫） 2、在一个感人故事之后，马上进入主题《感恩的心》 故事根概：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回的时候是她一天中最快乐的时刻，因为