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《语文百花园八》教案语文S版 《语百花园八》教案语S版 教学目标： １、指导学生读成语，说特点，让学生感受到成语构词的奥妙，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。 ２、辅导学生读读背背，在积累语言的同时，受到虚心好学的教育。 ３、引导学生阅读短，让学生在阅读实践中提高阅读能力。 [４、指导学生进行口语交际，使学生在交际的活动中，提高对应、交流、说话的能力。] ５、指导学生写一写自己与书的故事，提高学生书面表达的意识与能力。 重点难点：口语交际及写有关自己与书的故事。 [教具准备： １多种藏书角展示的。 ２收集赞颂读书或赞颂书的名言警句。 ３把自己存放藏书的地方照相或动手画出。] 教学流程： 第一时 一、激发兴趣，引入新。 我们又到了畅游百花园的时间。[今天我们在百花园里将享受发现的惊奇；学习后的满足；交流时的喜悦；我们还能阅读古代神话故事；欣赏自己或同学的习作。你们愿意与我一起走进语百花园吗？] 二、语海畅游，感受乐趣。 读成语，说特点 １、自由读成语。不认识的字或不理解的词，请查字典自行解决。 ２、指导学生读成语，理解成语的意思。 [３、引导学生与书上的学习伙伴一起发现这八个成语的特点。（成语中有一对反义词）] ４、画出成语中意思相反的词。此起彼伏前因后果左躲右闪争先恐后大惊小怪将功补过明察暗访大公无私 ５、读一读，感受祖国语言字的丰富和有趣。 [６、照样