2019高考生物大一轮复习第2单元种群和群落第2讲群落的结构和演替人教版必修3.pptVIP

[最新考纲]　1.群落的结构特征(Ⅰ)　2.群落的演替(Ⅰ)　3.实验：土壤中小动物类群丰富度的研究 1．群落中的4种种间关系 (1)捕食：一种生物以另一种生物为食的种间关系。 (2)竞争：大多数的情况是一方占优势，另一方被淘汰。 (3)寄生：大都为一方受益，另一方受害。 (4)互利共生：两种生物共居一起，双方有利，一旦分离，双方都不能正常地生活。 2．两种群落结构 (1)垂直结构：陆生群落中，决定植物分层的因素是阳光，决定动物分层的因素是栖息空间和食物；水生群落分层的决定因素是光、温度、氧气的垂直分布。 (2)水平结构：特点是斑块性和镶嵌性。 3．两种演替类型 (1)初生演替：在从未有任何生物定居过的裸岩、沙丘、湖底等地方开始的演替。 (2)次生演替：在被毁灭群落基质上所进行的演替。 4．两个必清 (1)影响山上山下和南北地区植被分布的主要因素——温度；东西地区植被分布的主要因素——水分。 (2)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 [课前导学] 1．群落及物种组成 (2)物种组成 ①群落的____________是区别不同群落的重要特征。 ②丰富度 a．概念：群落中____________的多少。 b．常用统计方法：___________法和___________法。 2．群落的种间关系[连一连] 【答案】①－b　②－d　③－a　④－c 3．群落的空间结构 (1)写出图中群落空间结构的类型 A图：__________；B图：__________。 (2)根据图示分析决定群落空间结构的主要因素 A图：①植物分层：_______。 ②动物分层：________________。 B图：地形的变化、___________、_________的差异、__________的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。 [小题通关] 思考判断： (1)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称物种丰富度。(　　) (2)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争。(　　) (3)互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。(　　) (4)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是豌豆和杂草。(　　) (5)森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象。(　　) (6)某校园有一片草坪和一片树林，草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。(　　) (7)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(　　) (8)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(　　) (9)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一。(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)×　(6)×　(7)×　(8)√　(9)√ [课前导学] 1．概念：随着时间的推移，一个群落被______________代替的过程。 2．演替的类型 3．演替过程(以发生在裸岩上的演替为例) 4．人类活动对群落演替的影响 (1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的_______和______进行。 (2)有利于群落演替的人类活动：___________________等(举一例)。 (3)不利于群落正常演替的活动：___________________等(举一例)。 [小题通关] 1．思考判断： (1)在退化林地上经过20年形成自然恢复林属于初生演替。(　　) (2)初生演替可发生在从来没有植被分布的地带。(　　) (3)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛、风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。(　　) (4)次生演替的速度比初生演替的速度快。(　　) (5)海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行。(　　) (6)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)× 2．(2018年辽宁鞍山模拟)巨尾桉具有速生、高产的特点，某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是(　　) A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替 B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加 C．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高 D．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境 【答案】D　 【解析】天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替，A错误；天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度降低，B错误；巨尾桉林物种比较单一，比天然林的抵抗力稳定性低，C错误；在巨尾桉林中混种其他林木，使物种多样性提高，增加了生态系统的稳定性，有利于改善该地区环境，D正确。 种间关系的两组易混淆概念 (1)捕食与竞争 ①竞争是不同种生物为了争夺资