天津市十二重点中学2018版高三下学期毕业班联考(二)理综-物理试题 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-12-11 发布于河北
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天津市十二重点中学2018版高三下学期毕业班联考(二)理综-物理试题 Word版含答案.doc

天津市十二重点中学2018版高三下学期毕业班联考(二)理综-物理试题 Word版含答案

2018年天津市十二重点中学高三毕业班联考(二) 理科综合能力测试物理部分 理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分,共300分,考试用时150分钟。 本部分为物理试卷,本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共120分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至5页。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。答卷时,考生务必将卷Ⅰ答案涂写在答题卡上,卷II答在答题纸上,答在试卷上的无效。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 2.本卷共8题,每题6分,共48分。 一、选择题(每小题6分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的) 1.下列说法正确的是 A.卢瑟福的粒子散射实验证明了原子核是由质子和中子组成的 B.钍的半衰期为24天,1g钍经过120天后还剩0.2g钍 C.氢原子从激发态向基态跃迁,会辐射光子 D.用能量等于氘核结合能的光子照射静止氘核,能使氘核分解为一个质子和一个中子 2.我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”发射升空后,与已经在轨运行的“天宫二号”成功对接形成组合体,如图所示。组合体完成点火程序,轨道高度降低。组合体在高、低轨道上运行时均可视为匀速圆周运动。下列说法正确的是 A.在低轨道上运行时组合体的加速度较小 B.在低轨道上运行时组合体的周期较小 C.点火过程组合体的机械能守恒 D.点火使组合体速率变大,从而降低了轨道高度 3.在匀强磁场中,阻值为的矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,产生的交变电动势的图象如图所示,现把交流电加在阻值为的电热丝上,下列说法正确的是 A.线框转动的角速度 B.电热丝两端的电压为 C.时线框的磁通量变化率为零 D.线框产生的交变电流的方向每秒改变100次 4.一个质量为的木块静止在光滑水平面上,某时刻开始受到如图所示的水平拉力的作用,下列说法正确的是 A.0到时间内,水平拉力的冲量为 B.0到时间内,木块的位移大小为 C.时刻水平拉力的瞬时功率为 D.0到时间内,水平拉力做功为 5.“打羽毛球”是一种常见的体育健身活动。当羽毛球以的水平速度飞来时,运动员迅速挥拍以的水平速度迎面击球,假设羽毛球和羽毛球拍的碰撞为弹性碰撞,且球拍的质量远大于球的质量,羽毛球反弹的速度大小为 A. B. C. D. 二、选择题(每小题6分,共18分。每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分 ) 6.、两束单色光以相同的入射角从玻璃射入空气时,光的折射角大于光的折射角,下列说法中正确的是 A.从同种介质射入真空发生全反射时,光临界角较小[来 B.在玻璃中,光的传播速度较小xk.Com] C.分别通过同一双缝干涉装置,光形成的相邻条纹间距小 D.若照射同一金属都能发生光电效应,光照射时逸出的光电子最大初动能大 7.如图所示,平行金属板A、B在真空中水平正对放置,两极板的间距为,分别带等量异号电荷。质量为、电量为的带负电的油滴以速度从极板的左边缘射入电场,沿直线从极板的右边缘射出,重力加速度为。则 A.油滴作匀速直线运动 B.油滴的电势能减少了 C.两极板的电势差 D.板的电势低于板的电势 8.一简谐横波沿水平方向由质元向质元传播,波速为,、两质元平衡位置间的距离为,时刻,在波峰,在平衡位置且向下振动,下列哪些时刻可能处在波峰位置 A. B. C. D. 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 2.本卷共4题,共72分。 9.(18分) (1)在水平面上固定一个内壁光滑圆弧凹槽,圆弧半径为,弧长为, 且,小球从圆弧顶点由静止释放的同时,另一小球在距圆弧轨道最低点正上方高为处由静止释放,两球恰好在圆弧轨道的最低点相遇。已知重力加速度为,两球均可视为质点,忽略空气阻力。小球在圆弧轨道上往复运动的周期= ;小球下落的高度满足的条件= 。 (2)在利用“插针法”测定玻璃的折射率实验中 ①下列操作可以减小实验误差的是 ______(填字母代号) A.P1、P2及P3、P4之间的距离适当大些 B.选择平行玻璃砖进行实验 C.入射角适当大些 D.若有几块厚度不同的玻璃砖,应选用厚度较小的 ②正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示, 此玻璃的折射率计算式为=________(用图中的、表示) ③同学在画界面时,不小心将两界面的间距画得比玻璃砖宽度略 大,则测得的折射率____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (3)某学习小组利用以下器材组装一只欧姆表,并测量一阻值约几千欧的电

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