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主题团日活动的策划书模板 开展团日活动的过程，也是支部的组织优化的过程。 团日活动策划书（一） 一、活动名称 “理性爱国，和平共处”主题团日活动 二、 活动背景 近期中日关系由于钓**问题及日方非法扣押中国船长 事件再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有 用心的人煽动，利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好 的影响。作为日语专业的学生，面对错综复杂的中日问题， 应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题，湖南师大 外国语学院10级日语一班特举行本次“理性爱国，和平共 处”的主题团日活动。 三、 活动的目的及意义 为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正 确的方法和方式爱国；同时为了迎合专业需求，拓宽日语专 业学生的知识面，让日语专业的学生全面，深刻地了解这次 中日冲突事件，正确对待中日关系，坚定自身的立场，理性 规划未来，经征求同学们意见后决定开展这一次主题团日活 动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社 会，营造正面教育的强大声势，使之树立国际意识，争做中 日文化交流及和平的使者。 四、活动时间 20**年11月5日上午8点到10点 五、 活动地点 外国语学院306教室 六、 活动参与人员 外国语学院10级日语一班全体同学 七、 活动形式 本次活动以观看视频，讨论及问答的形式举行。 八、 活动具体流程 （一）准备阶段（10月27日----11月4日） 1、 11月27日团支书召开团支部内部会议，初定本次团 日活动的主题；次日征求全班同学的意见，确定本次团曰活 动的主题为“理性爱国，和平共处”。 2、 10月28日10月30日团支书召开团支部内部会 议，商讨活动形式及内容，明确人员分工。由团支书负责计 划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排； 宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；组织 委员负责活动参与人与的联系，活动主持；体育委员负责PPT 的播放；班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与 相关媒体上发表。本次活动由团支书总负责。 3、 11月2日通知全班同学于11月5日早上8点在306 教室开展“理性爱国，和平共处”的团日主题活动，活动时 需佩戴团徽。鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间 积极讨论。 （二）实施阶段即：团日活动开展（11月5日） 第一部分： 1、 邀请2名同学联同团支部干部提前30分钟到活动场 地，对现场进行简单的布置（黑板设计，规划同学的座位分 布，将活动中所需的物品道具放到指定的位置，调试好多媒 体，打好团旗） 2、 其他同学提前5分钟到场，同学们有序的进场入座。 3、 团日活动开始前，团支书点到。预计2分钟。 4、 由团支书引领进行“戴团徽，打团旗，唱团歌”活 动，引领同学们深入认识团旗，团徽和共青团的历史，增强 同学们的团员意识。 第二部分:理性爱国 1、 宣布团日活动正式开始，主持人致开场词。 2、 让同学们观看一段高校大学生过激抗日游行的视频， 之后开始“头脑风暴’环节，让同学们自由发言，交流意见。 3、 主持人适时结束自由发言环节，紧接着请同学们观 看一段关于钓**事件，日方扣押中国船长事件始末及中方政 府高校大学生，普通民众对此事的态度，让同学们思考片刻 后，请同学们（尤其是上一环节发言的同学）重新发表感想。 4、主持人向在场同学提问：“作为高校大学生的我们应 该怎样理性爱国？ ’’ “作为日语专业的学生，我们应该怎样 面对敏感的中日问题？如钓**事件，台湾**? ” 5、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们理 性爱国。 第三部分：和平共处 1、 让同学们观看一段日本主流媒体对此次中日冲突及 中国大学生**暴力事件的看法和态度。使同学们了解到“排 华”只是少部分日本右翼分子的行为，绝大部分的日本居民 都是友善的。 2、 让同学们自由发表看法。 3、 主持人向同学们提问：“作为日语专业的学生，我们 应该怎样做中日文化交流和和平的使者。” “大家对未来职业 的规划是什么？” 4、 由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们正 确认识中日关系，争做中日文化交流和和平的使者。 5、 团支书对此次团日活动进行总结。 6、 主持人宣布活动结束并致结束语。 7、 团支书组织同学清扫教室。 （三）总结阶段 1、请全体参与活动的同学就此次活动写一篇团员日记， 发表自己的感受。 2、由记者负责将此次的活动的视频，照片等发到校园 网上，听取其他同学的意见。 3团支书负责收集所有同学的意见，撰写此次活动的总 结。 九、宣传报道 通过通知的形式号召同学们参加此次活动；通过文字 稿，视频，照片等途径在活动前后报道此次活动，为活动预 热和宣传总结。 十、注意事项、 1、 做好前期宣传工作，包括口头通知各文字稿宣传工 作。 2、 分配好工作任务，确保活动