中职电子实验室管理研究与运作方式.docVIP

中职电子实验室管理研究与运作方式 实验室是中职学校从事实验、实训课程教学的重要场所，也 是培养学生实践动手能力和创新精神的重要场所。实验管理水平的高 低对学校实验课程教学起到至关重要的作用。职业教育注重学生实践 技能的培养，作为培养学生专业技能的电子实验室，应满足学生的实 践需求，为学生提供更多的实践机会和更好的实训平台，该文结合工 作实际，针对本校电子实验室主要服务于中职生教学的特点，谈谈中 职校的实验室建设与管理。 和著作权归原 所有， 关键词：中职学校；实验室；管理 【分类号】G712.4 中职学校的电子实验室在中职学校的教学中起到至关重要的作 用。实验室的任务不仅是提供必要的实验、实训条件和高水平的服务， 还肩负着使学生掌握基本知识、训练基本技能、培养岗位职业素质的 责任。只存把科学的建设、规范的管理和高水平的服务理念结合起来， 才能把实验室的建设与管理工作做到实处。［1］电子实验室具有使用频 繁，人员集中且流动性大，大量贵重仪器设备存放在实验室的特点。 尤其是电工电子类的实验室，大多需要接触到涉及安全的带电实验器 材。这些设备多数具有危险性，实验中稍有不慎就有可能发生人身事 故和设备事故，引起火灾、爆炸、触电，甚至导致人身伤害等严重事 故。电工电子实验室从事的是电实验课教学，它是研究电工电子实验 技术与测量方法的一门学科，是高级工程技术应用型人才必须掌握的 一门实用技术，是电类专业重要的必修专业基础课。［2］本校的电子 实验室主要承担学校电子工艺、电工基础、电子线路等教学任务以及 更好的培养学生动手实践操作能力。实验室同时还要承担电工电子类 考证、组织学生竞赛等任务。为Y保证这些任务能顺利完成，实验室 的管理和维护就变得十分重要。 1加强实验员岗前培训，提高自身水平 要管理好实验室，开展实训教学工作，培养一批具有创新精神和 创新能力的中职生，一定要有一支业务素质高的实验教学队伍。实验 室管理人员肩负着实验室的安全检查工作，课前、课后都需要对实验 仪器进行检查与及时的维护，辅助任课教师做好实验课前的准备工作， 既保障学校的财产安全，又保障师生顺利上好每节实训课。一个好的 实验室管理人员不仅要具有扎实的业务水平，更应具备很强的科技研 发能力。实验人员素质高低直接影响着实验室的建设和管理水平。因 此，实验人员必须不断加强自身的素质建设，提高业务水平，掌握专 业的基础知识和基本的技能。为了进一步提高实验人员的业务水平， 学校应该通过各种途径来提高实验管理人员的综合素质。学校首先要 有计划的对实验人员进行岗位培训，定期安排到高一级的院校进修或 者下厂实习等，学习他们先进的实验教学管理理念，学习他们有关实 验教学的新方法，对在校的实验人员开展形式多样的业务培训，不断 提高专业素质和学历，如安排实验人员跟班听课、举行讲座、熟悉实 训器材使用、加强基本技能训练等，都是提高业务素质的有效途径。 在购买实验设备时，选派相关教师到生产单位接受一段时间的业务培 训，熟悉其技术原理、使用性能和操作方法。每年还不定期地邀请实 验教学专家给年轻实验教师讲课，不断提高实验教师的综合素质，为 科学利用和合理维护实验设备打好基础［3］。 2加强实验室的科学管理 电子实验室的管理非常重要，如果能够科学有效的管理，那么对 于实训教学、延长各种仪器设备的寿命等各方面都会起到很好的作用。 在日常管理中应该从本校实际出发，制定相应的《实验室规则》、《实 验室处罚条例》、《教师职责》等管理文件，并将规章制度挂在实验室 内醒目的位置，便于老师进行纪律教育和安全教育，使到实验室的学 生都认真学习并遵守，引导学生养成良好的操作习惯，做到有章可循， 有据可依。 2.1制定健全的管理制度，明确职责范围 建立健全电子实验室的各项规章制度是做好实验室管理的关键， 实验室日常管理应该根据实际需要，针对实验室管理人员、任课教师、 学生制定相应的制度。实验教学时，不同的实验室管理人员针对自己 不同的岗位和职责，依照相应的制度各尽职责，遵守纪律，使实验室 管理有章可循。有完善的实验室管理工作，才更有利于提高?X器设 备的利用率，确保教学和科研工作有序的进行，能够更好地为培养 学生的动手能力和创新能力提供有力的保障。［4］实训室内各种仪器及 器皿应该整齐有序的放置在规定处所，可以在每张实训台上各放一个 工具箱，并把常用的的实训工具（如：烙铁、烙铁架、镊子、斜口钳、 剥线钳等）放入指定位置，待需要时再取用，用完及时放回，以免任 意堆放、错拿错用，造成安全事故，也有利于从源头上避免教学事故， 减少损坏设备的行为发生。并制定合理的赔偿制度，以便能及时处理 因人为损坏的设备。制定一个行之有效的、健全的管理制度，营造一 个良好的实训操作环境，明确实验室管理员、教师、学生等人员