湖北省宜昌市某中学2017-2018学年度高一地理人教版必修一学案：1.3 地球的运动（第三课件）.docVIP

第一章 行星地球 第三节 地球的运动 (三) 【课标要求】 ● 分析地球公转的地理意义 【学习要求】 1、理解太阳直射点回归运动的过程及其原因，并能画出示意图； 2、掌握正午太阳高度和昼夜长短的时空变化规律及应用； 3、阐述地球上季节变化和温度带差异的原因。 【知识建构】 一、昼夜长短的变化 1.地球自转的轨道平面是平面，地球公转的轨道平面是平面，二者之间存在一个夹角，叫，目前的度数为。 2、太阳直射点的回归移动图：（绘出图示，标注二分二至及日期） 由图可知： 太阳直射点。 ①春分—秋分（北半球的夏半年）；太阳直射半球， 是半球日照时间最长的季节。北半球各纬度昼长 于夜长，纬度越高，昼越夜越。 夏至日，北半球各地昼 ,夜，北极圈内出现 现象。南半球相反。 3．昼夜长短的变化 ②秋分—次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射半球， 是半球日照时间最短的季节。北半球各纬度昼长 于夜长，纬度越高，昼越夜越。 冬至日，北半球各地昼，夜，北极圈内出现 现象。南半球相反。 ③春秋分:太阳直射，全球。 ④赤道上：终年。 【图示精析】 1. 绘出春秋分日的太阳光照图： 昼夜长短状况： 2.绘出夏至日的太阳光照图： S S 昼夜长短状况：北半球、南半球 3.绘出冬至日的太阳光照图： 昼夜长短状况：北半球、南半球 规律总结： 1.太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且纬度越高昼越长，该半球极点周围出现极昼现象，另一半球情况相反。 2．太阳直射点所在的半球，直射点的纬度越高，该半球各地昼越长，夜越短，且该半球极点周围极昼的范围越大。 3．只有极圈以内，才会有极昼极夜的现象，但极圈内不同纬度上极昼极夜的天数不同，从极点(约半年)向极圈(一天)递减。 4．春秋分日，全球昼夜平分，赤道上终年昼夜平分。 【课堂达标】 1. 地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是（ ） A．南极和北极 B．南.北极圈 C．南.北回归线 D．赤道上 2.若某地某日昼长为14小时，该地的日落时间应是( ) A．5时 B．7时 C．19时 D．21时 3．夏至日，下列哪个地点单位面积获得的太阳辐射能量最多( ) A．北回归线附近 B．南回归线附近 C．赤道附近 D．两极附近 4.下列日期中，北京昼夜长短相差最小的一天是( ) A．国际劳动节 B．我国植树节 C．我国国庆节 D．我国教师节 5、下图中阴影部分为黑夜，读图回答，A地的区时可能是 Ａ．３月21日2时 B． 3月21日8时 ( ) C． 9月23日6时 D． 9月23日12时 【知识建构】二、正午太阳高度的变化 1．太阳高度：太阳光线与地平面的夹角，其最大为度； 正午太阳高度：在正午时太阳在天空的位置为最高，这时的太阳高度称为正午太阳高度。在太阳直射点上，正午太阳高度为最大，等于90°。 ①同一时刻：由直射点向递减。 ②夏至日：由向南北两侧递减，北回归线及其 以北各纬度，达一年中最大值；达 1．正午太阳高度的变化 一年中的最小值。 ③冬至日：由向南北两侧递减，南回归线及其 以南各纬度，达一年中最大值；达 一年中的最小值。 ④春秋分：由向南北两极递减. ①四季的形成：除赤道外，同纬度地区，和随 季节而变化，也随季节有规律的变化，形成四季。 2．四季的更替 ②天文四季：夏季是一年内白昼，太阳高度的季节，也是获得太阳辐射的季节；冬季是一年内白昼，太阳 高度的季节，也是获得太阳辐射的季节；春秋季是过渡季节。 ③气候四季（北温带）：春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月 ④中国传统四季：以“四立”划分 【