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一篇让无数家长心酸的检讨书 妈妈： 这次语文考试试卷发下来了，我不敢拿给你看，但是我 知道，我也藏不住卷子，最后还是瞒不过你的火眼金睛。老 师让我先写一封信给你，在这里，我先把我复杂凌乱的心情 整理一下。 妈妈，我这次还是只考了 91分，我们班这次有18个同 学考了满分。上次我考了 90分，当我把卷子拿给你的时候， 你皱着眉头，瞪大眼睛，问我们班有多少个满分的，我说有 16个同学考了满分，你当时就气急败坏，一下子把试卷拍在 桌子上，说“你怎么这么笨？其他同学都能考满分，大家都 是一样的老师教的，别人能考满分，你为什么就不能考？ “” 你看看，这个题目又做错了，你就不能用点心吗？这么马虎， 一错再错。““这么简单的题目也不会做吗？你是不是我生 的？ 这一次，我拿卷子给你看，肯定又要被你一顿狠批，然 后这周的零花钱减半，电视也没得看了。妈妈，我也不知道 为什么我这么笨，我真的很笨吗？就像你说的，都是一样的 老师教的，为什么差别就这么大呢？我每天也完成了家庭作 业，可是我怎么努力，每次考试都这样，我也很泄气，可能 我真的就是很笨吧。 妈妈，你为了让我上更好的学校，你换了工作，来到这 里租房陪读。我知道你很辛苦，为我付出了很多。可是，妈 妈你知道吗，每天晚上，我写作业累了，站起来想活动活动， 你就赶紧跑过来问我：“作业写好没有？先把作业写好了再 休息”。我就说我要喝水，你就说：“别动，要什么直接喊妈 妈就行了。“我说想去上个洗手间，你就说我一写作业就事 多，说我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想写一 会休息一下下都不行吗？妈妈，我感觉我时刻被你监控着， 每天一遍又一遍重复着你给我下迖的命令，我感到很累，我 越来越觉得学习没有意思。 妈妈，你总是说我写作业磨蹭，天天催促我写快一点， 可是我已经很快了，那个字，我写得再快一点就很潦草了。 妈妈，你总是说我懒，可是我每个周末要上英语、钢琴、 美术、围棋班。我只有下课回家后，可以先看一会电视，吃 过饭就得开始写作业，每天晚上写到11点。如果考试没有 考好，我还得写检讨和总结。我觉得我已经不懒了啊。 妈妈，你总是说“现在不努力，看你长大以后怎么办？ 就跟你爸爸一样吧“，我不知道长大以后会怎么样，真的有 那么可怕吗？可是奶奶说我爸爸现在也很好的啊。 孩子考试没考好，到底谁更难受？大部分家长认为自己 比孩子更难受：“我们急得捶胸顿足，他（她）却是无动于 衷”。其实，我们误解了孩子，当考试失利时，孩子的内心 都是很难受的，就像这位孩子一样，有害怕，有恐惧，有愧 疚，对于孩子幼小的心灵来说这是一次很大的挫折，希望有 个地方可以疗伤，温暖的家庭、父母的臂弯是他们最先想到 的地方，父母要用坚定而温暖的爱陪孩子一起顺利渡过这次 挫折，同时，考砸了也是一次成长的机会，要帮助孩子在挫 折中成长。 首先要接纳自己的孩子，保持镇定 考试没有考好，这是学习中的正常现象，我们做父母的， 从小到大同样也是经历了大大小小的多少次考试，孩子的心 情我们也同样经历过，这是自己的孩子，我们要学会接纳他 们，只有做到了真正的接纳，才能温柔而理智地面对孩子。 不要责骂孩子，也不要表现出失望痛心，你的情绪会感 染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋 怨你对他们要求过高。更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心 的话，孩子也是有尊严的，过分地打击孩子，不仅会消磨孩 子的自信心，也会激发他们的逆反心理，等到孩子和你形成 了心理对抗，到时候，你再说什么他们也都听不进去了。 不要暴怒，不要恐吓，不要将一次考试与孩子的未来挂 钩，并放大其负面影响，一定要保持情绪的镇定，要向孩子 传迖一种信息：我们在学习上遇到了问题，但这个问题不是 不可以解决的。 千万别拿孩子和别人的孩子对比 “你怎么这么笨？其他同学都能考满分，大家都是一样 的老师教的，别人能考满分，你为什么就不能考？ “妈妈对 毛毛说这种话的时候，毛毛的心里是脆弱的，怀疑的，因为 她也不知道自己为什么这么笨，可能自己真的很笨。孩子的 自尊心和自信心也会因此受到伤害，觉得自己真的就是笨， 不如别人，也从此背上了这样的标签，慢慢的，你会发现这 样的标签对孩子是一种压力和暗示，就像魔咒一样，孩子会 在你的咒语里转 先挖掘和肯定孩子的进步 学习再差的孩子也是有优点的，要具体到每个细节，只 要你够细心，你总是能从这次考试中找出孩子的进步，比如， 毛毛这次考了 91分，总分比上一次有了进步；某一道题目 上次写错了，这次做对了，这也是进步，不要只是盯着写错 的题目；字写得好看了，也是一种进步；孩子的主动愧疚的 态度，积极认错的表现，这也是一种进步呀。 陪孩子一起分析没有考好的原因 心理学家勃纳德?维纳(Bernardweiner)研究发现， 青少年经常将考试的成败归结为4种原因：能力、努力、任