2019届高考生物大一轮复习 单元培优提能系列课件8.pptVIP

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  • 2018-12-12 发布于河北
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2019届高考生物大一轮复习 单元培优提能系列课件8.ppt

2019届高考生物大一轮复习 单元培优提能系列课件8

* 单元培优提能系列(八) [题型解法] 实验设计题的解题方法: 1.实验设计题的解题思路 (1)明确实验类型,确定是验证性实验还是探究性实验。验证性实验具有明确的结果;探究性实验的现象和结果是未知的或不能确定的,应针对各种可能性分别加以考虑和分析,得到相关结论。 (2)确定并设置实验变量。找出自变量和因变量,确定实验研究的因素,以及影响本实验的无关变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。 (3)遵循单一变量原则,同时要确保实验的顺利进行,且应尽量避免对实验因素的干扰。 (4)确定实验观察的对象或实验检测的指标。 (5)构思实验步骤,并用语言准确表达(注意实验操作顺序的合理安排)。实验步骤的三部曲:分组编号、实验处理、结果观察。 (6)记录实验现象,依据实验原理,分析实验结果,得出实验结论。 2.实验设计题的解题方法 (1)打草稿或腹稿,做到心中有数。 在草稿纸上画一个大致的流程图或拟一个纲要,排一排实验步骤的先后顺序,认清实验中的自变量、因变量和无关变量。 (2)组织语言,准确描述。 要注意体现“等量原则”的词语的准确使用,如“等量”“等温”“生长状况相同”等。在时间、温度、物质的量上难以做到准确的量化描述时,要尽可能用“定性”的语言表达,如“一段时间”“适宜的温度”“适量的”“一定量的”等。必要的时候可以用图来表示,但应当加入适当的文字说明。 (3)依据实验类型,分

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