辽宁省葫芦岛市第八高级中学2017-2018学年高一生物人教版必修1导学案：第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心.docVIP

课题 第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核—系统的控制中心 【学习目标】 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 预习案 【使用说明及学法指导】 1.阅读课本第52—55页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时10~15分钟； 2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决； 3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。 Ⅰ.教材助读基础知识梳理 一．细胞核的分布与功能 1.分布除了高等植物成熟的 细胞和哺乳动物的成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2.功能是 库，是细胞的 控制中心。 二．细胞核的结构 ① （ ______________） ② （ ______________） ③ （ _______________ ） ④ （ ________________ ） 1.染色质与染色体⑴物质组成由 和 组成，其中 是遗传信息的载体。 ⑵形态及特点极细的丝状物，易被 染成深色。 ⑶关系是____________细胞不同时期的_______________。 2.遗传信息 上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，DNA携带的 ___ 从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在 __ 上的一致性。 三．模型建构 1.概念模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 的描述。2.类型物理模型、 模型、 模型等。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型。 我的疑问 我的疑问 探究案 Ⅰ.课内探究和知识拓展 探究点一 细胞核的功能阅读课本52页资料分析，小组讨论回答下列问题 【问题1】根据美西螈细胞核移植的试验，说明生物体性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制 【问题2】从横缢蝾螈受精卵实验可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 【问题3】分析变形虫切割实验你可以得出什么结论？【问题4】伞藻嫁接与核移植实验，说明生物体形态结构的建成主要与谁有关？ 提示伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的，而与伞柄无关。【问题5】你能总结出细胞核有哪些功能吗？ 提示生物的性状遗传、代谢都是由细胞核控制的，即细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 探究点二 细胞核的结构 【问题1】核膜与细胞膜在组成及结构上有何异同？ 【问题2】染色质与染色体存在什么关系？ 【问题3】如何理解“细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心”？ 提示 (1)细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了亲子代在遗传性状上的一致性。 (2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物体的性状。 【问题4】真核细胞单位面积的核孔数目与细胞代谢有什么关系? 提示核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，细胞的代谢越旺盛则核孔的数目越多，反之越少。 探究点三 细胞是一个统一的整体【问题1】精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，这说明了细胞核与细胞质有什么关系？ 提示细胞核控制着细胞的代谢和遗传，即生物的性状主要是由细胞核控制的，而细胞质为细胞核提供物质和能量。细胞核与细胞质具有彼此相互依存和相互制约的关系，两者缺一不可，细胞只有保持完整性才能进行正常生命活动。 【问题2】为什么说细胞是一个高度有序的统一整体？ 提示 (1)从结构上看①细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。 ②核膜与内质网膜、细胞膜等互相连接构成细胞完整的“生物膜系统”。 (2)从功能上看细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致的，共同完成各项生命活动。 (3)从调控上看细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能的主要因素，因此细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，从而使细胞形成一个整体的调控系统。 (4)从与外界的关系上看细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量交换，而与外界环境直接接触的细胞都要与