桃园县国民中小学推动「阅读桃花源」四年计画访视实施办法-南兴国小.docVIP

桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--101年度輔導訪視自評表 　　101　　年度 學校：　大溪　鄉（鎮）　南興 國中（小）　 訪視項目 考核分數 一、行政規劃（30分） 26 二、師資培訓（25分） 21 三、課程教學（30分） 27 四、閱讀活動（15分） 14 訪視考核總分 88 填表日期： 101 年　 9 月　 10 日 附件一 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--101年度輔導訪視自評表p1 學校別：　 　　大溪　（鄉鎮市）　 南興 國（中）小　 一、行政規劃 自評項目 參考指標 學校自評 訪視委員意見或建議事項 5分 4分 3分 2分 1分 （一）規劃推動「閱讀教育」四年實施計畫，並定時召開檢討會議 1.訂定全校性閱讀計畫。 2.工作小組運作績效。 3.領域小組、課發會等會議研討紀錄。 ＊ 訂定完善全校閱讀計畫，透過課發會討論後推展。 （二）充實學校圖書設備，學校自籌預算推動閱讀。 1.編列充實圖書經費且專款專用 購置最近一年內出刊。 2.爭取家長會或社區、社會相關資源等。 3.99年度學校自籌閱讀推廣經費成長率達40%或是學校自籌閱讀推廣經費達10%以上。 4.編列預算購置最近三年內出版之圖書。 ＊ 1.打造美輪美奐的圖書館,營造舒適美觀的閱讀環境。 2.中長程校務發展計畫編列圖書經費，充實學校圖書設備。 3.熱心社區家長捐書到圖書館。 4.館藏書生比為93：1 （三）設置並運用e化圖書館系統 1.已使用全國推動圖書館管理系統。 2.辦理圖書館資源利用教育。 ＊ 圖書系統使用教育部「全國閱讀推動與圖書管理系統」整合中,期用e 化圖書館系統，鼓勵 師生借閱書籍。 （四）推動閱讀護照 1.訂定全校性各年級學生指定閱讀書目，並認證 2.結合圖書館閱讀小學士、小碩士、小博士等相關認證 ＊ 1.規劃並購置各班級共讀書，定期交換以增加學生閱讀量。 2.訂定閱讀小學士、小碩士、小博士等認證辦法，鼓勵孩子至圖書館借閱書籍。 （五）結合社區資源推動閱讀教育 1.成立故事媽媽志工隊並實施 2.辦理假日閱讀活動 3.假日開放轉型社區學習中心 ＊ 1.邀請熱心家長擔任故事媽媽於晨光時間到班級為孩子說故事。 2.寒暑假部分時間開放圖書室，鼓勵孩子閱讀。 3.暑假辦理閱讀寫作營。 （六）其他特色(請自我表述) ＊ 1.規劃晨讀十分鐘時間，全校參與共同閱讀，並設計有晨讀護照供記錄。 2.結合相關計畫申辦親子共學 活動，鼓勵家長學習繪本說故 事的方法。 3.規劃多處校園閱讀平台，設置書櫃鼓勵閱讀。 本項目分數小計（共計30分） 26 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--101年度輔導訪視考核表p2 二、師資培訓 自評項目 參考指標 學校自評 訪視委員意見或建議事項 5分 4分 3分 2分 1分 （一）辦理教師閱讀研習 1.辦理教師閱讀工作坊 2.辦理教師精進課堂閱讀教學研習 3.閱讀桃花源種子認證教師辦理校內研習或宣導 ＊ 辦理教師精進課堂閱讀教學研習 （二）培訓閱讀桃花源種子教師 1.閱讀種子教師認證通過達全校教師10%以上-5分，5%以上-4分，1位-3分 ＊ 1.舉辦繪本教學研習，培訓校內教師讀報教育專業知能。 2.邀請退休同仁返校協助學校圖書館管理。 （三）培訓家長、志工讀書會領導人 鼓勵家長、志工參加各機關舉辦的讀書會領導人活動。 ＊ 1.鼓勵愛心圖書志工參與圖書館服務工作，協助學生閱讀相關活動。 （四）鼓勵教師進行閱讀教學相關研究 1.教師參加校內、外閱讀教學設計或競賽 2.成立教師讀書會 3.教師參加閱讀教學相關研究（含碩博士或相關專案研究） ＊ 1.透過課發會分享閱讀教學心得。 2. 參加全國創新教學(繪本教學設計)競賽甲等。 （五）其他相關閱讀師資培訓之創意績效 1.參加磐石、推手評選活動 2.參加推動晨間閱讀優質方案評選 3.參加教師專書閱讀比率達5%以上 4.參加教師其他相關閱讀教育研修或比賽 ＊ 參加教師專書閱讀比率達5%以上。 積極參加校外閱讀教育研習。 積極組成教師閱讀學習社群。 參加全國創新教學(繪本教學設計)競賽甲等。 本項目分數小計（共計25分） 21 桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫--101年度輔導訪視考核表p3 三、課程教學 自評項目 參考指標 學校自評 訪視委員意見或建議事項 5分 4分 3分 2分 1分 （一）擬定具班級特色的閱讀計畫 於班親會或班級網頁公佈實施。全校班級 101％ ＊ 各班導師訂定班級閱讀