高校20152016学年工作总结及20162017学年工作要点.docVIP

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高校20152016学年工作总结及20162017学年工作要点.doc

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高校2015-2016学年工作总结及 2016-2017学年工作要点 高校2015-2016学年工作总结及2016-2017学年工作要 2015-2016学年,我院在董事会和上级的领导下,紧紧 绕学院总体发展目标与主要任务,全面深化体制机制改 革、着力落实“创新强校工程”、努力完善内部治理结构、 加强境外交流合作,一学年以来学院管理服务水平稳步提 高、各项工作有序开展,办学质量明显提升,学院综合竞争 力进一步加强。 第一部分2015-2016学年工作总结 一、体制机制改革稳步推进 过去一个学年,学院以优化内部治理结构、完善绩效与 薪酬体系、完善应用型人才培养体系为建设重点,继续深入 开展体制机制改革。坚持开展体制机制改革专题研究,并将 研究成果转化成具体的工作及改革方案,有效推动学院改革 发展。本学年,学院顺利召开了第二届双代会,制定并通过 了《薪酬体系改革实施方案》及《企业年金方案》,成立了 创意设计学院、招生就业处、研究与发展规划处,为“十三 五”期间的学院体制机制改革奠定良好的开端。 二、教学科研工作运行良好 学院坚持以“人才培养”为中心,以课堂教学为管理服 务重点,进一步规范常规教学管理;以应用型人才培养为目 标,强化实验、实践类课程的教学管理;加强教学监督检查, 狠抓教风、学风以及考风建设。全院通力合作,共同维护了 正常的教学秩序。 科研方面,学院本着“以教学带动科研,以科研促进教 学”的工作理念,在着力抓好教学工作的基础上,加快推进 科研工作,修订、制定相关科研工作管理文件,鼓励教师申 报科研项目。积极做好了各类项目申报、立项、结题验收工 作。制定了《**学院教研科研积分奖励办法》《**学院教学 服务工作管理办法》,为加强量化管理和提高教师参与教研、 科研及教学服务工作的主动性及积极性起到激励作用。 三、应用型人才培养模式改革初见成效 本学年,我院继续深入开展应用型人才培养模式改革, 制定并执行了《2015版本科专业人才培养方案》,全面启动 了课程大纲的编写、修订工作,组织并指导各单位编写和修 订合计近2000门课程的课程大纲。《2015版本科专业人才培 养方案》及《2015版本科专业通识教学选修课程选课指南》 在省民办高校年检工作中得到评审专家一致好评。 校企合作深入开展,实践教学不断加强。本学年,我院 各教学单位全面加强校企合作,一方面积极加强校 顺利在“双代会”上通过,并从2015年9月1日起执 行实施,为教职工创造更完善的社会福利保障。 八、招生就业态势良好 2015年我院计划本科招生5300名,实际录取5643名(普 通类本科生5412名,本科插班生231名),比原计划增加343 名。招生规模超6. 5%。最终报到5393名,超院招生计划93 名,报到率迖95. 55%,继续名列同类院校前列。2015届毕 业生最终就业率为96. 88%,顺利完成2015届毕业生就业率 目标。 2016年,在招生改革新形势下,我院生源质量持续提高, 录取新生5313人,专插本178人,合计5491人,普通类文 理科均第一志愿组满档出档,圆满完成招生计划。其中,理 科出档线412分,超出广东省第二批本科控制线10分;文 科出档线424分,超出广东省第二批本科控制线7分。实际 报到率迖到94. 67%o 2016届就业率超过93%。 九、对外合作交流进一步拓展,继续教育项目有序推进 学院通过多层次、多形式、宽领域的国际交流与合作, 积极塑造学院的国际化形象。目前与美国、英国、澳大利亚、 加拿大、台湾、澳门等30多所高校进行了课程对接、交流 生派遣、专业发展等不同层次与形式的合作与交流。选派了 118名学生赴英国、台湾、澳门高校交流学习,2+2、3+1本 科双学位项目持续开展;6名学生保荐澳门科技大学、澳门 城市大学研究生。 继续教育方面,在成立了语言培训中心,在开展雅思培 训、英语四、六级培训的基础上,推广日、韩语培训等业务, 为学生提供语言提升服务,营造了积极便利的出国留学配套 环境。 十、教育教学保障体系不断完善 财务管理制度日趋完备,财务管理体系逐步健全。完成 了 34个专业的学费调整,学生宿舍“四改六”收费调整, 为学院持续、稳定发展打下了坚实的资金基础。校园安全管 理消防责任落实到位,成立了微型消防站,消防安全工作得 到进一步加强。 2015-2016学年度图书馆新增图书约10万册、 971 种,报纸64种;新增15万册中文电子图书、3000册外文电 子图书、8322种电子 。完成了图书馆一期B的各项工作, 确保了图书馆一期B的正常开放。实现了网络带宽的扩容, 采用错峰分流、转移使用的办法保证了至少4M的宽带容量, 目前已争取到电信新的200M的带宽。 实验室建设方面,大力推进金工实训数字加工技术的升 级版“数字加

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