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改造我们的学习体会 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下.其 理由如次： 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理 和中国革命的具体实践日益结合的二十年.如果我们回想一 下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对 于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于 这些的认识是深刻得多，丰富得多了.灾难深重的中华民族， 一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的 真理，是可歌可泣的.但是直到第一次世界大战和俄国十月 革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解 放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器 的倡导者，宣传者和组织者.马克思列宁主义的普遍真理一 经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之 一新.抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理 研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一 步了，研宄中国历史也有某些开始.所有这些，都是很好的现 象. 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点.据我看 来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就 无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的 具体实践互相结合的伟大事业中更进一步. 首先来说研究现状.像我党这样一个大政党，虽则对于 国内和国际的现状的研宄有了某些成绩，但是对于国内和国 际的各方面，对于国内和国际的政治，军事，经济，文化的任 何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作 还是没有系统的.二十年来，一般地说，我们并没有对于上述 各方面作过系统的周密的收集材料加以研宄的工作，缺乏调 查研宄客观实际状况的浓厚空气.闭塞眼睛捉麻雀，瞎子 摸鱼，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作 风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我 党许多同志中继续存在着.马克思，恩格斯，列宁，斯大林教 导我们认真地研宄情况，从客观的真实的情况出发，而不是 从主观的愿望出发;我们的许多同志却直接违反这一真理. 其次来说研宄历史.虽则有少数党员和少数党的同情者 曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过.不论是近 百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团. 许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖 宗，则对不住，忘记了.认真地研宄现状的空气是不浓厚的， 认真地研究历史的空气也是不浓厚的. 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的 普遍真理.许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习.所以虽然读了，但是 消化不了.只会片面地引用马克思，恩格斯，列宁，斯大林的 个别词句，而不会运用他们的立场，观点和方法，来具体地研 究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解 决中国革命问题.这种对待马克思列宁主义的态度是非常有 害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大. 上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研 究历史，不注重马克思列宁主义的应用.这些都是极坏的作 风.这种作风传播出去，害了我们的许多同志. //确实的，现在我们队伍中确有许多同志被这种作风带坏 了 .对于国内外，省内外，县内外，区内外的具体情况，不愿作 系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据想当然 ，就在那里发号施令，这种主观主义的作风，不是还在许多 同志中间存在着吗 // 对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以 为荣.特别重要的中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国 近百年史，真正懂得的很少.近百年的经济史，近百年的政治 史，近百年的军事史，近百年的文化史，简直还没有人认真动 手去研宄.有些人对于自己的东西既无知识，于是剩下了希 腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故纸堆中零星地检来 的. 几十年来，很多留学生都犯过这种毛病.他们从欧美日 本回来，只知生吞活剥地谈外国.他们起了留声机的作用，忘 记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任.这种毛病， 也传染给了共产党. 我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学 马克思主义的方法是直接违反马克思主义的.这就是说，他 们违背了马克思，恩格斯，列宁，斯大林所谆谆告诫人们的一 条基本原则：理论和实际统一.他们既然违背了这条原则，于 是就自己造出了一条相反的原则：理论和实际分离.在学校 的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研宄 中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特 点，教政治学的不引导学生研究中国革命的策略，教军事学 的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类. 其结果，谬种流传，误人不浅.在延安学了，到富县⑴就不能 应用.经济学教授不能解释边币和法币⑵，当然学生也不能 解释.这样一来，就在许多学生中造成了一种反常的心理，对 中国问题反而无兴