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班主任教学年终工作总结 班主任教学年终工作总结写好了吗?下面小编整理了 XX 年班主任教学年终工作总结范文，欢迎阅读参考！ 班主任教学年终工作总结一时光荏苒，转眼从师范院 校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路。一路走来， 回首蹒跚的足迹，整理稍显凌乱的思绪，其中充满欣慰， 也夹杂了一丝艰涩。 XX年2月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的锻 炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课，班 主任工作一直担任到现在，在XX年7月正式送走了 一批初 三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在学 校工作中独当一面的青年骨干教师。 一、主要收获和体会 善于学习，树立强烈的责任感 现代教育观强调，教师要给学生一碗水，就需要自己 有汩汩的源头活水。这源头活水如何产生?我认为就是从学 习中来。通过学习，才能不断提升自己的思想认识，不断 提高自己处理复杂班级事务的能力，不断捕捉学科专业前 沿动态，也才能不断增强为师的自信心、责任感和荣誉感。 为此，我首先从书本中学习。充分利用现有资源，订阅了 《班主任》杂志、《德育报》、《班主任工作手册》，从图书 室借阅了《班级管理100问》、《教师保健》等书报刊物。通 过书中的典型案例、系统理论知识在班级管理中的运用， 使我在工作中充满底气。第二，从实践中学习。 在刚接任班主任工作时，我虚心向学校领导、老教师 请教，与学校青年班主任商讨交流班级管理方法。因为他 们的经验最切合学校实际，运用起来最拿手、最有实效。 第三，通过网络资源媒体学习。随着农村远程网络教育工 程在我校的实施，我通过博客，开拓了视野，实现了与外 界的快速、有效沟通，有力提高了我的班级管理能力。第 四，不断总结在实际工作中的经验教训。世界上没有两片 完全相同的树叶。用别人再好的方法，如果不经过自己的 实践总结，都会变成生搬硬套，出力没有好结果。在平时 工作中，再忙我也要及时记录下与学生相处时的“闪光点” 或遗憾之处。如今翻看那些不成文的“碎片”，都会有新的 感受。 正是因为通过学习，留心实际，才使我越来越感觉到 班主任的责任重大：你的一言一行、处事方式都会对班级 的每个孩子正在发育成熟的心理产生深远的影响；正是因为 通过学习，总结经验，才使我的脾气性格由原来的冲动暴 躁，变得温和、易亲近。在与学生的交往中，由“板着脸 的威严”使学生害怕，到现在“谈笑间风平浪静”地掌握 了学生的思想心理动态。 学会克制，找出问题最有效的处理方法 农村中学的学生，也许大多数教师认为他们素质低、 教养差、家长不重视子女教育、知识底子薄等原因，在遇 到一些调皮、难管教的学生时，动辄生气发怒，甚至有的 采取强硬粗暴措施加以镇压，表面看起来息事宁人，但实 际上，学生对问题的根源和对是非判断能力并没有真正的 认识，只能是就事论事，所谓只“教”不“育”。 我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩的学生，由于他 在班里是学生公认的“掉队生”，上课经常睡觉，自己的名 字也是只能勉强写下来，作业就可想而知了。关键是个人 卫生也不收拾，经常蓬头垢面。我开始就决心用宽容、赏 识、爱等积极的方法来影响他、改变他。在平时的课堂上 简单的问题我鼓励他回答，课余我总找到合适的理由与他 接触，他的形象和行为在一天天进步，数学课上他的脸上 有了会心的微笑，同学们也渐渐和他相处了。正当我感到 满意的时候，意外的事情还是发生了。那是07年“五一” 公休假时，我给全班学生布置了一定量的数学作业，到返 校后，我检查了同学们的作业，但是唯独韩一个字都没有 写。我当时问了他一连串的问题，他当着全班学生的面始 终一言不发。我的火气如火山一样喷泄了出来，主要是觉 得自己在他身上投入的心血竟然换来了这样的结果。我说 了现在回想起来都很后悔的话。第二天这名学生直接就没 到校。后经了解，这名学生早年丧母，父亲打工常年在外 他和70多岁的爷爷生活在一起。 这件事让我内心久久不能平静。如果当时我能克制自 己，能再给他一些时间，能深入了解他的家庭际遇，也许 不会那样冲动…… 敢于牺牲，让学生感受到你的真情 在0 8年大地震中，汶川中学的老师牺牲生命保护学生 的事迹让我们潸然泪下。但是在日常生活中，作为一名班 主任同样需要牺牲，牺牲一点聊天的时间，深入学生嘘寒 问暖;牺牲一点休息的时间，比学生早到一会教室；牺牲一 些“架子“，和学生一起参加劳动，甚至牺牲照顾亲人的 时间，和学生在一起等等，他们纯真的心灵都能体会到， 并拿出最出色的表现来展示自己。 在09年9月，我的父亲因病住了医院，当时我正好带 上升入初三的学生。我处于两难境地，是到医院照顾生病 的父亲还是坚持上课?学校领导的意思是准我到医院。但是 多亏了同样是教师的父亲，他坚持让我在学校给孩子们上 课。但是我分明也从父亲的眼神里感到了不舍和脆弱。我 终于还是选择留