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附件3： 大连理工大学化工安全方向工程硕士培养方案 （二年非全日制） （代码：安全工程 085224授予工程硕士学位） 一、培养目标 本学科专业培养化工安全方向、具有从事工程设计、工程技术研发、工程管理或独立承担相关技术工作能力的工程型、应用型、复合型高级专门人才。学位获得者应具有坚定正确的政治方向、健康的体魄和完善的人格，掌握本领域的基本理论和宽广的专业知识，了解本学科理论研究和工程技术的前沿动态；具有一定的理论分析、实验研究及计算机技术方面的能力，创新意识强，能结合与本学科有关的实际问题应用先进技术方法解决该领域中的重大工程技术问题。经过较为系统的安全科学与工程相关理论学习与实践后，培养拥有化工安全复合知识体系，具备处理企业实际复杂安全生产问题能力的安全总监级别高层次化工安全复合型人才。 二、化工安全复合型人才培养方针 始终贯彻“兼收并蓄、有的放矢、需求导向、产出评价”的培养方针。 首先，采取理论与实践相结合的培养模式，兼收并蓄，系统地传授化工过程安全相关理论和前沿信息，使带有化工学科背景的中层管理者能够拥有较为全面的化工安全复合知识体系，为更好地履行安全总监岗位职责奠定坚实基础。 其次，针对石油化工企业安全生产过程中普遍存在的共性问题，有的放矢地开展教学活动，通过深层次问题研讨与交流，创新开拓思维，将安全科学理论、现代安全工程技术和石油化工领域安全实践等多方面相结合，在困扰石油化工企业安全生产的核心问题上获得突破。 第三，以需求为导向，为来自不同岗位和工作背景的学员定制个性化教学内容和更为灵活的教学模式，为学员提出的个性和特殊化工安全实际问题提供切实可行的解决思路或成套方案。 第四，以产出评价（Outcome-based Occupational Education）构建职业继续教育过程。促进学员在工作岗位上将培训中掌握的理论、方法、先进科技和管理手段充分应用于石油化工行业安全生产，全面提升企业和行业安全生产水平。 三、培养方式 非包括全日制工程硕士专业学位研究生包括课程学习、实践训练和研究论文，采用学校和实践基地联合培养的方???，重点进行工程实践、团队合作和创新能力的培养。实行双导师制，其中一位来自学校，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。 校内导师应有1年以上化工安全工程领域实践经历，校外导师应聘请实践经验丰富的行业专家承担，具有副高级或高级职称。也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责研究生日常管理、学风和学术道德教育，制订和调整硕士研究生培养计划，指导技术开发、科学研究和学位论文等。在硕士研究生培养过程中，既要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。 校外导师可参与培养方案的制定，负责实践过程，参与实践实训、论文研究指导、学位论文质量各个监督检查和答辩等多个环节的指导和质量把关工作。 建立校内外导师定期例会制度。见面的例会地点可以选择校内或者企业，或者电话会议，但必须保证在专业实践过程中至少有一次见面例会。 研究生课程学习实行学分制，在申请答辩之前须修满所要求的学分。 四、报考与录取 所有考生均须参加全国研究生统一入学考试，招考录取流程依照大连理工大学相关规定执行。学费按照学校统一规定收取。 四、学习年限 基本学制为2年。 非全日制专业学位硕士研究生的专业实践可以在学校认定的校内外实验平台、实践实训基地或实习单位完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。 申请学位最长年限为4年，即自研究生入学之日起到校学位委员会讨论其学位论文的时间为4年（含休学时间）。 在基本学制规定时间内，硕士研究生应完成学位论文答辩和授予学位审查等各项工作。 如因学术性的正当理由，硕士研究生在基本学制结束前两个月向所在学部（学院）学位评定分委员会提交学位论文进展报告和学位论文延期申请报告，并经学位评定分委员会组织审查通过及报送到校学位评定委员会审核批准后，申请学位最长年限可延长到4年。 五、课程学分要求与设置 总学分不低于32学分，其中课程学分不低于26学分（必修课不低于18学分，选修课不低于8学分），专业实验实践学分不低于6学分。 课程设置见附表。课程类型包括：公共必修课（人文社科、外语、信息检索、知识产权、数学）、专业理论课（专业基础课、专业选修课）、行业前沿课及实验实践课程。 课程教学内容突出实际工程应用性和综合性，突出最新科学技术成果的运用和实践研究。教学方法强调以学生为本、以能力培养为本、以专业导向为本。教学过程重视运用团队学习、案例分析及模拟训练等方法，注重培养学生面向工程实际的思维方法和解决工程问题的能力。 研究生课程考核分为考试和考查两种。考试课程的考核方式为课堂笔试（含闭卷、开卷）；考查课程的考核方式包括课堂笔试、口试或提交报告（含总结、综述、心得体会等）、课程论