2018年中考物理苏科版全国版复习方案（课件）：第12课时 杠杆和滑轮.pptVIP

第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 实验过程 ①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡； ②在杠杆两端挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，此时杠杆两端所受的作用力等于钩码的重力； ③把支点右边的钩码重力当作动力，左边的钩码重力当作阻力，用刻度尺量出各力的力臂； ④改变力和力臂的大小，多次测量，将数据填入表中； ⑤实验分析：每次杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 实验结论 杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；公式：F1l1＝F2l2 注意 ①杠杆静止或匀速转动视为杠杆平衡 ②在实验过程中，不允许再调节杠杆两端的平衡螺母 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 例 用如图12－12所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”的实验． 图12－12 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 (1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动． (2)如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2________F1，再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3________F1. (均选填“＞”“＝”或“＜”) 右 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 (3)得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物．若弹簧测力计的量程是0～2.5 N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N. 12.5 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 [解析] (1)杠杆的左端下沉，说明杠杆的左端较重，要使杠杆在水平位置平衡，需要向右调节杠杆的平衡螺母．(2)弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，其力臂最大且恰好落在杠杆之上；当测力计斜向左或斜向右拉杠杆时，力臂都比原来小，根据杠杆的平衡条件可知，为了使杠杆仍保持平衡，所需的力都比原来的F1大．(3)设杠杆上每个刻度之间的距离为l，则根据题意，弹簧测力计的最大拉力F1＝2.5 N，最大力臂为5l，钩码的力臂最小为l，根据杠杆的平衡条件得F1l1＝Gl2，即2.5 N×5l＝G×l，故G＝12.5 N. 【实验拓展】 (4)若用F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂。画出实验数据记录表格。 (5)实验中一般选取杠杆的中央位置为杠杆的支点，这样做的好处是减小_______________________。 (6)实验前调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是___________________________。 (7)下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，其中用到的工具中属于费力杠杆的是________。 第12课时┃ 杠杆和滑轮 实验 次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2 3 … 杠杆自重对实验的影响 便于从杠杆上直接读出力臂 镊子 考点聚焦 考向探究 * * 新课标(SK) 第12课时　杠杆和滑轮 考向探究 考向探究 考点聚焦 考点聚焦 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 考点1　杠杆 1. 杠杆基本知识 定义 在力的作用下可绕一__________转动的硬棒叫杠杆 五 要 素 支点 　杠杆绕着转动的点，一般用字母O 表示 动力 　使杠杆转动的力，一般用字母F1 表示 阻力 　阻碍杠杆转动的力，一般用字母F2 表示 动力臂 　从支点到______________的距离，一般用字母l1表示 阻力臂 　从支点到______________的距离，一般用字母l2表示 　　阻力作用线 固定点 动力作用线 考 点 聚 焦 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 简 图 说 明 　①动力、阻力都是杠杆受的力，所以作用点都在杠杆上； 　②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆转动的方向相反； 　③当力的作用线过支点时，该力的力臂为零 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 作 图 ①找支点；②画力的作用线；③画力臂(过支点向力的作用线画垂线)；④标力臂(大括号或背向箭头) 第12课时┃ 杠杆和滑轮 考点聚焦 考向探究 2. 杠杆的分类 名称 特征 特点 应用举例 省力 杠杆 　动力臂大于阻力臂 　省力、费距离 　撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力 杠杆 　动力臂小于阻力臂 　费力、省