青岛版七年级上册第五章《代数式与函数的初步认识》认识函数说课.pptVIP

教学环节 （五）知识整理 通过一节课的学习，你有些什么收获？ 通过本堂课的探究 我经历了．．．．．． 我体会了．．．．．． 我感受了．．．．．． 教学环节（六）布置作业 巩固新知 作业:课本作业题1，2，3，5 (选做) 希望同学们要认真完成哦! 五、评价分析 数学的教学是问题的教学，所以我在整个教学过程中始终把问题作为教学的出发点。 1.在教学过程中不断创设问题情境，激发学生的求知欲，培养学生由浅入深、循序渐进的思维习惯。 2.引导学生运用“数形结合”的研究方法，体现具体与抽象相结合的教学原则。 3.根据教学目标分类细目。及时反馈调节，通过讲练结合，搜集平定学生的学习效果，利用课堂时间即使反馈回授，有针对性地处理学生学习中存在的问题。 板书设计: 课题：…… 1.概念：…… 例题： 练习： 2.函数表示法： …… 　 　 …… 　　　　　　　 3.函数值： 谢谢指导！ 青岛版七年级上册第五章《代数式与函数的初步认识》 5.5函数的初步认识 上午好！我来自于振兴中学的张文徐，今天我说课的题目是青岛版初一数学上册第五章第五节《函数的初步认识》我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、目标分析、教