高中体育选项教学组织与管理27.pptVIP

* * 高中体育选项教学的组织与管理 扬州大学体育学院潘绍伟 一选项的依据 （一）学生的学情和运动爱好分析 《课程标准》是学校开设选项的依据，按照课标制定的六个运动技能系列，为学生提供适合学校和学生特点的运动项目内容，以供学生进行选择。 在实施选项教学前,应该了解学生的基本情况：体能和技能基础；体育兴趣爱好；学生的学习需要等，为学校设置运动选项提供了依据。可以通过调查问卷获得。在新高一新生的报到注册时，体育教研组将事先准备好调查问卷表，让学生当场填写好交体育组保存。 案例一：学生体育学习情况和需求问卷调查表 为了使高中体育课程改革顺利进行，你喜欢的运动项目是什么，在所提供的运动项目中，按顺序每人填写2——3项。 您的性别 新的高中体育与健康课程改革即将全面展开，为了更好地了解你在初中阶段的体育学习情况：学习了哪些项运动项目？掌握了哪些运动技能？了解同学们在体育健身方面的兴趣和爱好，调整我校体育与健康课程结构，使学校开设的体育健身项目更合理、更符合大家的需要，为此我们设计了以下调查问卷表。此表的答案无正确与错误之分，但将在一定程度上影响我校为体育课运动项目的开设，对体育学习和成绩无任何影响，请每一位同学如实填写，不胜感谢！ 1、您在初中学习了哪些运动项目，请填写了运动项目后，