学前班班主任秋季上学期教学工作计划与学前班语言教学工作计划合集.docVIP

学前班班主任秋季上学期教学工作计划与学前班语言教学工作计划合 学前班班主任秋季上学期教学工作计划范文 学前班班主任秋季上学期教学计划20**-2017年秋季教学工作开始了，学前班 的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。 在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德 育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期 更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、 班级基本情况 本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。达 到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的学生34人。三人 进出学校南大门，已开出门证，方便家长进出学校接送孩子。 二、 工作要点班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学 习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的 最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣 的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适 合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作，培养学生的组 织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生 才华的机会。 3?培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心 培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整 个班集体。 4?狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐 患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天 要有负责的安全员，监控学生的下课活动。 5?建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长 达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校 教育好孩子。 三、 工作措施 1、 认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施 2、 准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备 3、 了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和 卫生习惯 4、 安全教育常抓不懈，每天强调 5、 坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。 四、 具体安排 1、 周一早晨检查个人卫生、强调安全教育 2、 周二阳光活动 3、 周三作业检查 4、周四家庭关系5、周五班会总结。 6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见 面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见 面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。12学前班语言教学工作计划范文 一、 基本情况分析通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展 幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说 勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。教材里的故事取 材于社会现实生活，一叙述时事件为主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼 儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。 二、 教材目标 1、 引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。 2、 引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、 培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。 4、 培养幼儿能听懂和会说普通话的能力本学期通过日常生活、游戏等基本的语 言发展活动来组织幼儿与他人进行语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的 意识和初步的自我表达能力。能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。激 励幼儿的语言游戏兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言，提高幼儿对语言 结构的敏感性。 1、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力， 为幼儿插上想象的翅膀，培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示 成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识。学生情况分析幼儿时期是个性开始萌发 的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良 好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。2、 幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语 言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感 受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、 通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多 机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言