部编版论语十二章.pptVIP

* 论语十二章 1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。”从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。 同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？ 走近孔子 1、孔子儒家学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大思想家之首、十大文化名人之首,被誉为“万世师表” “至圣”“圣人”。 2、《史书 孔子世家》中记载：“生而首上圩顶，故名曰丘云。面部有七露：双眼露筋、双耳露轮、鼻露孔、嘴露齿” 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林 孔子墓地 山东曲阜“三孔” 了解《论语》 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。 检查预习 笃志 论语 愠 不亦说乎 三省 罔 殆 一箪食 曲肱 lún yuè yùn xǐng wǎng dān dài gōng dǔ 逾矩 吾 yújǔ wú 初读课文 要求：读准字音、读顺句子、读对语气，并试着划分朗读节奏。 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：“知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者。” 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣” 诵读展示 请同学们结合老师的提示，以学习小组为单位组织诵读训练，相互学习，互相指正，选派代表展示成果。 儒家认为德才兼备才是修身的理想结果，在这十二章中不仅有学习方法和学习态度的指导，更有修身做人的见解，请同学们结合注释读一读课文，找一找 课文中哪几章涉及到了学习方法？ 精读探究 第一章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 思考:1、本章中的两个而字怎么理解？ 2、 你怎么理解“人不知而不愠”这句话？ 提示： 1、而字的用法：表并列、表修饰 、表示承接、表示转折。 2、知的三种理解：知道，了解； 理解； 知通智，智慧。 第四章 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 重点字词: （1）温：温习，复习。 （2）故：旧的，原来的。形容词做名词，这里指学过的知识。 （3）可 以：可以 凭借。 （4）为：做，当。 融汇新旧 贯穿古今 第五章 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 重点字词: （1）则：连词，相当于“就”。 （2）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 （3）殆（dài）：疑惑。 思考：结合你的生活或阅读过的书籍，你能举出一个学而不思或者思而不学的例子吗？ 第十二章 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， 仁在其中矣。” 重点字词: （1）笃：坚定。 （2）切：恳切。 （3）仁：仁德。 拓展延伸 达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”今天我们学习了关于学习方法的几章，在学习的方法上，你有什么收获吗？请联系自己学习的实际情况，结合具体的事例，谈一谈你的感想。 结语 《论语》博大精深，今天我们主要是了解了孔子和《论语》，粗略地讲解了关于学习方法的几章，弄懂意思、背诵只是第一步，更重要的是——在我们今后的生活和学习中能联系实际，用所学到的方法指导我们的言行，帮助我们完成自我提升。 *