南京晓庄学院室综合效益办法试行.PDFVIP

南京晓庄学院实验室综合效益评估办法 （试行） 为加强实验室的建设与管理，推进实验室体制改革和增强实验室活力，优化 资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量、科研水平和投资效益，把我校 实验室各项工作不断推向新的高度，依据 《高等学校实验室工作规程》（国家教 育委员会令第 20 号）精神，特制订本评估办法。 一、评估范围 全校所有的教学实验室，以实验室或实验分室为单位进行综合效益评估。 二、评估原则 实验室综合效益评估工作坚持 “客观、公正、科学”、“依靠专家、发扬民主、 实事求是”的原则；评估结果能够反映实验室的客观实际，把实验室工作导向 提高效益之路。 三、评估组织 （一）实验室综合效益评估实行院系自评、学校评估二级评估制度。 （二）教务处、设备与实验室管理处具体安排综合效益评估工作，公布综合 效益评估实验室或实验分室名单。 （三）院系自评 院系成立由分管院长 （系主任）任组长、实验室主任和有关专家任组员的自 评小组，负责组织本院系实验室综合效益评估，按照 《南京晓庄学院实验室综 合效益评估记分表》（见附件）中所列评估内容和评分标准进行自评记分，并写 出详细的自评报告。 （四）学校评估 1、学校由分管副校长领导，教务处、设备与实验室管理处具体组织实施； 2、学校成立实验室综合效益专家评估组，根据学科类别设立 2-3 个评估小 组，每个小组设小组长 1 人； 3、按照 《南京晓庄学院实验室综合效益评估记分表》中所列评估内容和评 分标准，采用听取报告和实地察看相结合的方式进行评估记分。 四、教学实验室的评估内容 教学实验室综合效益评估的内容包括：实验室综合效能，实验教学效果，科 研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。实验室综合效益 评估采用记分制，满分为 1 00 分；无大型精密仪器设备的实验室满分为 9 0 分。 （一）实验室综合效能 （满分为 30 分） 1、实验室利用率 （满分为 1 0 分） 学年实验人时数 实验室利用率 ×100% 实验室容量×实验室额定课时数 学年实验人时数为各门实验课时数乘以学生人数之和；基础、专业实验室的 额定课时数为 36 周×5 天 ／周×(7-2)课时 ／天=900 课时，实验室工作时数每 天按 7 小时计算，考虑到一次实验结束后，实验室需更换药品和材料、设备调 试、实验预做等工作，完成这些准备工作约需 2 小时 （不包括在溶液室、仪器 室的实验准备时间），因此，额定实验室每天学生实验课时数为 (7-2)=5 课时 ／ 天。机房、语言实验室的额定课时数为 36 周×5 天 ／周×(7-1)课时 ／天=1080 课时。 实验室使用面积 实验室容量 ×100% 每生占用标准 其中实验室使用面积为学生实验场所的使用面积，不包括实验准备室等；每 生占有标准面积：基础、专业实验室为 3.5 平方米 ／生，机房、语音室为 1.5 平方米 ／生； 实验室利用率≥80%，得 8-10 分；60% -79%，得 6-7 分；60%， 0-5 分。 2、仪器设备在用率 （满分为 5 分） 在用仪器设备台数 设备在用率 ×100% 设备总台数 仪器设备在用率≥95%，得 4-5 分；90% -9 4%，得 2-3 分；90%，0-1 分。 3、仪器设备完好率 （满分为 5 分） 完好设备台数 设备完好率